坚持“三助式”课堂教学常态化实践，享卓越课堂学习人生 　　　 　　　

            -----市级课题“‘三助式教学’常态化研究”中期研讨会在重庆十五中召开 　　　

   2014年5月20日，市级课题“‘三助式教学’常态化研究”阶段总结暨后期工作培训会在重庆十五中召开。 　

    在这次研讨会议期间，首先是来至区内的10所课题实验学校以及城口中学、经开区育才学校等现场对重庆市第十五中学校的“‘三助式教学’常态化全面开放课进行了观课。 　

    在观课中，老师们再一次沉浸在重庆市第十五中学的“三助式教学”卓越课堂之中，目睹十五中的课堂流程工艺，感受高效卓越的常态化课堂构建。 　

   这是近几年十五中学在深入开展“三助式卓越课堂课题”研究的基础上，总结形成的一套具有普适性的高效常态化课堂教学形态，是对高效卓越课堂理念的最佳呈现。 　

    前来参观老师在观课后，普遍认为，十五中在运用“三助式”教学流程进行课堂教学时，这样的课堂不仅仅是在教学，而是在教育。它具有生活性、开放性、生成性，在这样的课堂上蕴含着自主、合作、沟通、竞争、创造、自由、批判、挑战等等，它们都将培养发展成为一个人一生不可或缺的宝贵品质。　 　

     观课活动之后，子课题组烈士墓小学、64中、七中，15中分别作了子课题中期总结交流。 　

     介于本课题组的研究阶段接近尾声，课题组重庆七中杨德发老师就课题成果撰写，向全体参会人员作了培训。 　

    课题组总负责人伍永刚老师对总课题后期研究工作进一步作了安排。 　

    在这次会上，最后颁发了“‘三助式教学’常态化研究”视频片断评比优胜者的获奖证书。 　　　　

                                     “‘三助式教学’常态化研究”总课题组

                                                二0一四年五月二十日