2014年5月9日，历时四天的重庆市高中物理青年教师优质课大赛决赛在重庆市第十一中学校圆满落幕。主办方重庆市教科院中学物理实验室的专家评委、承办方重庆第十一中学校的党政领导、来自各区县的48名参赛选手和部分听课老师参加了此次闭幕式。

   闭幕式上，承办方重庆市第十一中学校校长钟进友同志首先发言，他先代表中十一中对主委会、参赛选手为十一中师生提供的学习平台表示感谢，并祝贺此次讲课比赛圆满成功。紧接着，钟校长介绍了十一中百年办学历史和近年来的中高考情况以及学校近期承办的大型活动，最后欢迎我市其他学科的比赛也能在十一中举行。

紧接着，选手代表北大附中重庆实验学校的唐梓倬老师进行了精彩发言。唐老师从先从一名听课老师的角度谈了自己听完37中熊建波老师上课后的感受，表达了自己的感动与佩服。后又从一名参赛选手的角度与大家分享了自己的设计思路和成长中遇到的困惑，道出所有青年教师盼望成长的心愿。

万州黄全安工作室的田杰老师作为听课教师代表进行了发言。田老师提出了自己本次听课后的五点认识：一是本次讲课比赛是对新课程改革理念的落实；二是教学手段丰富多彩；三是本次赛课充分展示了教师的课堂魅力；四是实验设计匠心独具；五是新技术的使用逐渐走进课堂。

重庆巴蜀中学党委书记张勇老师作为评委会组长对本次比赛进行了点评。张书记首先提出了赛课的三点意义，即推进教学研究、锻炼参赛选手和团队、提高听课老师的教学水平。紧接着，张书记点评了本次比赛的五大亮点：

一 、体现新课程理念，注重过程与方法。

二 、重视实验，体现物理的学科特点。

三 、自制教具，具有很强的实用性。

四 、同步拍摄，使实验可视度放大。

五 、重视学生思维训练，重视教学资源的引入与生成。教学资源主要由书籍、网络、学生已有的生活经验和课堂中的突发性问题。

最后，张书记亲切地向选手们的提出了7点建议：

一 、多做教材分析，尽量借鉴教材的原话，使语言更加简洁准确。

二、课堂引入简单化，最好是形成悬念。

三、高中物理的“味道”应该是思维训练为主。

四、实验要注重安全性和环保性。

五、参赛教师应该注重板书设计。

六、课堂结构应该有五个要素，即目的、教学方法、知识、学情分析、课堂反馈。

七、选择好合适的参赛课型。

最后， 重庆市教科院中教所周智良所长做了总结发言。周所长先代表组委会提出了四点感谢。一是

感谢十一中为本次大赛提供的周密服务，二是感谢十一中学生的积极配合，三是感谢所有参赛教师和听课教师的积极参与，四是感谢所有的专家评委的辛苦工作。紧接着，周所长宣布了本次决赛的最终成绩：一共有21名选手荣获一等奖，26名选手荣获二等奖，并向所有获奖选手表示祝贺。

经过四天的角逐，来自我市各区县的48名参赛选手用生动丰富的教学内容、创新的教学手段和优美的教学语言向我们展示了我市物理学科新课程改革的丰硕成果。

本次大赛基础工作准备扎实，参与面广泛，既促进了我市新课程改革的落实，又为广大青年教师提供了展示教学水平、交流经验和学习提高的舞台。为进一步深化高中新课程改革，探索我市高中物理学科“卓越课堂”建设的有效策略和途径，提高我市高中物理教师的业务素质和教学能力有着重要意义。

                      市教科院中教所周智良所长在闭幕式上讲话

                          参赛选手代表在闭幕式上发言

                 听课教师代表万州中学田杰老师在闭幕式上发言

                 巴蜀中学党委书记评课组长张勇代表评委做总点评