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吴老师的讲座主要内容有三个方面：一是青少年科技创新大赛简介，二是科技创新大赛如何选题，三是如何指导科技创新大赛（技法与策略）。
首先，吴老师从组织体系、大赛内容、评审标准三个方面介绍了我国目前开展青少年科技创新大赛的基本情况，使学员们对我国青少年科技创新教育活动的现状与发展趋势有了一个比较清楚的认识，为以后的工作指明了方向。
在讲到科技创新大赛如何选题时，吴老师指出当前创新选题存在以下问题：⑴重复模仿，缺奇巧之处, 无独创性。⑵观察不够，缺好奇心，想象力不足。⑶找不准创新点, 没掌握科技创新方法。⑷多学科综合研究的集成创新少。⑸辅导老师缺综合知识，辅导选题困难。⑹不知道如何利用社会技术资源。⑺闭门造车，不懂得如何查新。同时，他还指出选题应注意以下几个方面：⑴ 必须具有创造性、新颖性、实用性，做到无中生有、人缺我有、人有我优。⑵创新点非常明确, 能吸引观众眼球。⑶避免模仿获过奖的作品。⑷不选缺乏社会公益性的项目。 ⑸避免知识程度远非学生水平的项目。⑹不照搬现成作品，拒绝他人代劳。 ⑺遵守“先查新、后定题”选题原则。（8）处理好两个关系：一是大和小的关系，二是难和易的关系。在讲到如何选题时，吴老师指出：(1)根据问题回答的要求可以把问题分为“是什么”、“为什么”、“怎么办”。 (2) 根据问题的回答方式分为读书报告类、社会调查类、观察记录类、实验研究类、设计制作类等五类。最后吴老师提醒全体学员：选好题后，还需要思考研究什么、为什么要研究、怎么研究、有利条件、研究困难、预期成果等。
关于如何指导科技创新大赛，吴老师首先介绍了加法、减法、乘法、除法、综合法、联想法、迁移法等七种科技创新的技法和模仿、变革、创新等三种开展科技创新的策略。其次提出科技创新教育要能上台阶、出成果，必须注意：⑴依靠团队，立竿见影。⑵剑走偏锋，出特色。⑶依靠专家，上档次。最后吴老师还和学员们一起分享了他带队到美国参加夏令营活动的见闻和感受。
下午2：30，在班主任马建国老师的主持下，全体学员分成四个组针对吴老师的讲座并结合当前新课改下的物理教学进行深入细致的研讨，学员们认为：一、国家要兴旺，民族要振兴，关键在创新。二、国民创新意识、创新精神、创新能力的培养，关键在教育的创新。三、教育的创新关键在教师，没有教师的创新精神,就不会有创新的教育,更不会有具备创新精神的学生。
最后，学员们纷纷表示：在以后的工作学习中，一定重视并加强创新精神的培育,力争担当起伟大时代赋予的重大历史使命。
（通讯员：重庆市綦江城南中学颜家中
重庆市彭水汉葭中学肖建涛）