野百合的微笑

——我的教育成长故事

C006 李福容 重庆市江津区李市中学

人们常说：老师为学生放飞了希望，老师为学生播种了理想。而我却说：学生也是老师，他们用爱心，用诚心，用真心伴随着老师共同成长。

                                                         ——题记

曾记得，我和所有同龄人一样，为自己的未来做了种种构想：神秘伟大的科学家，口齿伶俐的主持人，救死扶伤的医生……然而，事与愿违，到最后，我却成为了一名农村中学的教师，懵懵懂懂的走上了讲台，满肚的无奈与不甘。是啊，儿时的伙伴有的在外企大展拳脚，有的在机关励志图强。而我，只能在小小的三尺讲台上独自蜗行。光阴荏苒，10年过去了，曾经无助的我却在教育这片山谷里找到了野百合的春天。

成长三部曲之——野百合的纯洁

    2001年的金秋九月，我正式踏上讲台，尽管不热爱这个职业，但内心深处的那点自尊让我不甘落后。初任教师，就面向的是一群初二学生，谁让我是物理教师呢？谁让物理仅在初二年级才开始开设呢？每天，都来往于教室——食堂——寝室。尤其是夜深人静的时候，耳畔响起的仅仅是几声蛙鸣，这样单调而乏味的生活，时时碰撞着我这样一个追逐时尚、跳动着年轻的心。夜阑人寂之时，眼泪总会情不自禁的流下来。

初夏的午后，校内外开满了遍地的野百合，纯白而高雅的花瓣，这可是我的最爱啊！伴着欢快的上课铃，我挟着书本走进教室。物理科代表正站在讲台上，为同学们讲解每日一题。因为，我让同学们每节物理课前轮流为其他同学们讲解一个相关的物理小知识或一道练习题。只见黑板上有几个字“力(爱)的作用是相互的”。嘿，有意思！只听科代表一句：“有请今天的主角闪亮登场！”同学们热烈鼓掌，高声欢呼起来。原来，同学们是在为他们期中取得优异成绩而庆祝。因为，在我们的共同努力下，这个班入校来唯一的一次单科考评获得第一名。说实在的，这个班的成绩并不十分优秀，作为年轻老师，尤其是我这样一个不服输的人，没有压力是不可能的。但无论如何，我用自己的辛劳为孩子们换得了荣誉，这是我工作以来第一次体验到快乐。

讲台上摆放着一大束野百合。班长说：“李老师，谢谢你这半期来为我们的辛勤付出，我们每个人都到山间采摘了一朵百合献给你，谢谢你!”（我曾经告诉孩子们，我最爱山野中的野百合。）这话语来自孩子们那纯洁的心，就像这野百合一样，朵朵花儿都拥有那颗颗真挚的爱心。这是我工作以来第一次感到我身边有那么多幸福包裹着我。孩子们那明亮的双眸，不禁让我想到了斯霞老师的一句话：“学生看我时最幸福！”我似乎也感受到了。我这科班出生之人，本来语言就不丰富，除了感激，这下我更不知说什么了。蓦然间，好像想到了什么。

成长三部曲之——野百合的芳香

2005年，我接手了全年级最糟糕的一个班。于是，为了学校的班级公示栏里没有我班的扣分记录，我认真的管纪律、管卫生；为了学校期末考评的优秀班级，我认真的管成绩。我刚对工作燃烧起的那点激情似乎又要被水浇灭了。

其实，这所谓“糟糕”的班级还有许多可爱的一面，只是一直以来被人们所忽略了而已。一个阴雨霏霏的下午，我正准备出门，只听得一阵急促的敲门声。打开房门，只见班长焦急的对我说：“李老师，出大事了。小婷、小婷、小婷家出事了……”我抓着雨伞就和班长一同前往小婷的家。小婷是我班上的一名学生，这孩子平时语言不多，据了解：她本是家中第二子，父母嫌她是个女孩，出事以后就将她遗弃在伯父家（伯父是个孤寡老人），打小与年迈的伯父相依为命。伯父膝下无子，对小婷也特别疼爱。家中本就没有太多收入，假期中小婷因手机被骗5000元，农屋又失火，这家中日子过得更加拮据。也不知是什么原因触动了小婷，今日午后居然在家中准备偷喝农药自杀，好在发现及时，才避免了不幸的发生。

我把小婷带到了我的宿舍，用热水给她清洗了头发，并为她热了杯牛奶。待她平静了下来，我才开始对她耐心的开导。原来小婷觉得自己很孤单，手机被骗一事一直让她耿耿于怀，今日又想到自己的资料费还没交，伯父又实在没钱（连家中的老母鸡都宰杀了）。于是，十分内疚，准备了结生命，减轻伯父的负担。这可怜的孩子，居然没有想到生命何止是她一个人的，这世界上哪有什么过不去的槛呢？不是还有老师和同学吗？那晚，我将小婷留在我的宿舍，和她谈了许多，谈到自己的读书时代，谈到自己的梦想等等。我召开班委会，让同学们成立爱心基金，帮助班上需要帮助的同学。让同学们学会互帮互助，懂得关爱他人。同时，也向学校申请，减免了小婷的许多费用。由于在经济和生活上对小婷无微不至的关爱，小婷变了，变得活泼、开朗起来。这人啊，担心的就是没有自信，一旦有了自信，一切都会变得美好起来。

两年的时光一晃而逝，毕业那天，小婷手捧一束百合，那纯洁无暇的白色的大花朵，使人老远就能嗅到它们馥郁的清香。许久，都会有一股沁人心脾的花香在弥漫在心田。花上附着一张贺卡：

原料：野百合、爱、深情。

味道：香甜。

花香有效期：永永远远、长长久久

生产日期：2007年3月1日（这是我的生日）

自此，我开始提醒自己：我要让我日后的每一天都将沉醉在这与众不同的百合花的芳香中。

成长三部曲之——野百合的微笑

站在教育这个平台上，我开始加倍努力着。我有时也在幻想：幻想自己像古希腊哲学家阿基米德一样：“给我一个支点，我将撬起整个地球！”我的这个支点就是教育。我深知自己的力量是微薄的，我并不希冀我的学生桃李满天下，但我希望我能用我的爱让我的孩子们茁壮成长。其实，我已经爱上了教育这片沃土。

2011年的春节刚过，到处都还洋溢着节日的喜庆。收发室的老师叫住我给我一封信。这年头，谁会写信呢？早就网聊了！带着疑惑，打开信封，我认真的阅读起来。一行行干净清秀的字体映入我的眼眸。信中有对我的赞誉与感激，还有对我的祝福。原来这是小陈的来信。

小陈是我2007级的一个插班生，很机灵、很率真的一个男孩。现就读于重庆工商大学。以前的小陈，被同学们成为班级“一霸”。父母常年在外打工，实在无暇看护。于是，将孩子转回当地就学。小陈在家由爷爷奶奶看护，孙子一下子回到二老身边，祖辈对其更是千依百顺，特别关爱。身边由于少了父母的唠叨，内在的一些骄奢毛病日益显露出来。刚开始还不怎么调皮，时间长了，熟悉了学校周边环境，便开始在校称霸王了。每日总爱惹是生非，同学们都疏远他。一到周末就沉迷于网络游戏中，学习更是一落千丈。直到有一天，在班级联谊会上，小陈自编自演一个小品。那精心的构思、那流利的口才、那惟妙惟肖的演出，为他搏得了全班同学的掌声，让我这个嫌恶他的人也刮目相待。透过他那明亮的双眸，我第一次在他的脸上看到了幸福的曙光。正如苏霍姆林斯基所言：从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上好的东西。

于是，我开始特别关注这个孩子，捧着一颗爱心去呵护她。课余时间，我时常约他一起到操场跑步、找他话家常、谈他所喜欢的球星、帮着他重新审视自己，给他讲一些少年励志故事，学习上给他“开小灶”（通过一些物理小实验来调动他学习的乐趣），指导他参加区级的航模比赛……一年以后，小陈变了，变得更加自信，学校期末考评，同学们将唯一一个进步奖颁给了他。而今，同学们喜欢他，因为他常为集体做好事；老师喜欢他，因为他学习积极主动了；父母夸奖他，因为他知道如何感恩父母了。毕业时，通过他的加倍努力，小陈考上了一所重点高中。他那常年在外的父母也专程回家向我道谢。那时的我，感觉自己就像一个救世主一样，好像特别的伟大，感觉特别的幸福。

毕业典礼上，教室里到处弥漫着野百合的芳香，孩子们用了许许多多的野百合来装点教室。小陈还得意的向我介绍:这装扮是他的杰作，是按照物理上的串联而制的，他说要将我们的师生情紧紧的串在一起。不说：认真看，这还是幅电路图。他为我特别献上了韩庚的一首歌——《爱的翅膀》。那悠扬的歌声，那被学生包裹着的爱，让我感到特别的幸福。我开心的笑了，小陈大声的说：“同学们，你们瞧，李老师那笑脸好似一朵美丽的野百合。真漂亮啊！”是啊？我真愿做一朵野百合，让每个孩子都“手留余香”。

想想，孩子们所需要的爱，如同那朵朵野百合，其实是多么简单。

窗台上的野百合又开了，年复一年，我已由当初那个稚气的女孩变成了一名较为成熟的物理老师。我深知：我已经眷恋上了这个职业，这种“与生为伴”的日子。或许，也唯有这种爱与真诚，才让我变得更加成熟。我只愿在山谷中静静等待，迎接每一朵野百合的微笑！