10月18日，中国教育学会物理教学专业委员会2013-2016年度全国物理教育科研课题重庆地区课题论证会在九龙坡区天宝实验学校多媒体会议厅召开。重庆教科院院长徐辉先生出席了开题会。

会议由北京师范大学物理系主任、博士生导师、中国教育学会物理专委会秘书长李春密教授主持。九龙坡区教育委员会郭华副主任在会上致欢迎辞，他首先对来自北京、重庆市各区的专家和教师光临九龙坡区参与本次课题论证会表示欢迎，然后对九龙坡区近年来实施的“品质课堂、卓越学校、现代教育”三大战略作了概要介绍。

中国教育学会物理教学专业委员会学术委员、九龙坡区教师进修学院研究员马建国宣读了课题立项通知书。随后四个课题负责人对自己所承担的课题作了介绍。本次重庆地区获批的物理课题分别是市教科院中教所副所长周智良主持的“新课程背景下城乡一体化物理教育网络教研研究”、巴蜀中学秦德胜研究员主持的“物理‘333’体验式特色课堂及物理学史特色教育研究”、江津区原区教委副主任徐宁主持的“提高西部农村地区中学物理教师教育科研能力的途径和方法”、重庆九龙坡区天宝实验学校、重庆江北区徐悲鸿中学、重庆南岸区珊瑚中学、重庆大渡口区94中作为研究主体，任权民校长主持的“城市初中物理靶向情景设计开发与课例研究”。

原重庆市教科所所长唐果南研究员在论证会上作了发言，他首先肯定了四个课题组在各自的研究方向、研究内容及研究目标作的思考。接着他指出“新课程背景下城乡一体化物理教育网络教研研究”这个课题具有地方特色和时代特色，并要求课题组要在教师培训方面下功夫，要加强对习题的处理，重点做好识题、选题和命题。

九龙坡区教师进修学院院长、物理研究员钟及龙对“城市初中物理靶向情景设计开发与课例研究”这个课题做了点评，他首先对天宝实验学校近年来尝试“先学后教”、“学案导学”的课改行动作了肯定，然后提三条建议，一是要加强课题研究技术路线的研究，二是要深入学习靶向情景教学的内涵，三是要在课题研究中做到知行合一，并引用我国明代哲学家王阳明和近代教育家陶行知的名句“行是知之始，知是行之成”来勉励课题主研人员。

重庆市巴蜀中学党委书记张勇研究员针对“物理‘333’体验式特色课堂及物理学史物色教育研究”这个课题作了具体的解析，他提出课题的研究方向要侧重于体验，突出特色。他还提出，教师精讲仍然是高效课堂的主要方式，不可让教师在课堂中销声匿迹，关键是教师讲什么、怎么讲。同时他又指出，课题的研究内容可作进一步的精简，研究方法不需要太多，课题研究要突出重点，从而出成效。

李春密教授首先对课题研究作了总的要求，他要求课题的文献资料要清晰，研究的问题要具体化，不可贪大求全，研究设计、研究思路要清晰，课题的可行性研究要详细、具体。接着他还针对今天开题的四个课题分别作了点评和建议。

重庆市教科院院长徐辉教授最后做了总结性发言，他说：感谢物理专委会对重庆的厚爱，希望今后能继续得到中国教育学会物理专委会专家的进一步指导。他接着强调，课题的研究过程中，一是要注重研究的原创性，二是要突出针对性，三是要注重实效性。

    针对各位专家的指导，重庆地区课题负责人代表周智良先生作了表态性发言，表示各个课题组将根据今天专家们的建议，重新梳理课题研究内容，确保课题研究出成效。最后全体专家和主研人员合影留念。