---全国中学物理教学改革创新大赛感想

巴蜀中学  刘虹君

2013年8月15日至18日，我有幸代表巴蜀中学在“塞上江南”银川参加了全国中学物理教学改革创新大赛。经过这次比赛让我倍加珍惜我的三尺讲台，让我倍加珍惜与学生在一起的学习和交流，让我倍加珍惜我身边的人。这些都是我人生宝贵的财富！

录像课60分，评课30分，教案10分这三个环节构成了考核我们的100分，也就是说任何一个环节我都要做充分的准备，这个过程在不断地挑战我的信心、恒心和耐心。比赛的时候在不断地挑战我的勇气和头脑的转速。可谓是一次考验生理和心理的大赛。

在我身边贵人们的帮助和指导下不负众望取得了全国一等奖的成绩，下面我就结合这次比赛的内容（ 沪科版第十章第四节《做功的快慢》），谈谈我的一些想法，与大家分享！

一、生活的力量

本次大赛的主题为“从生活走向物理，从物理走向社会”，一堂不紧握主题的课是无效的课。所以生活--物理--社会生活就是我的思考主线。主线有了那就开始收集生活中一切与课题有关的视频、文档、自拍的VCR大概有9个G。

如何将学生生活中喜闻乐见的素材用到课堂中呢？那我们就要设计情景。例如：在引入部分，我从“愚公移山”的例子入手，让学生感受古时做功与现代机械做功快慢的区别让学生认识做功有快慢之分而且做功更快在日常生活中很重要。那怎样比较做功的快慢呢？自然引出比较做功快慢的实验。

正如叶澜所说：“课堂是一种生活，怎样在这段时间里积极地、主动地展示生命活力，是我们研究的重点。”所以在课堂伊始注入生活的气息，在课堂中让学生眼、嘴、脑、手都动起来是我们教师要想办法的。正如我所评的《空气的力量》这节课，学生在学习完新知识后，老师给出器材让学生自制一个气压计，并且通过视频的形式展示从山脚到山顶气压计的变化情况。学生参与度很高，而且将理论的知识升华到了实际的应用，让学生觉得学物理是非常有用的。

二、朴实的力量

教学的途径多种多样，不同的老师有不同的方法，看问题的角度也不同。正如“教无定法，贵在得法”。怎样让学生掌握我们所要求的知识，是直接告知？通过实验得结论的方式得知？通过练习的形式掌握？……方法多种多样，而让我感觉，最朴实的方法，最简单的器材才是最润物无声的。所以到最后我那9个G的资料也变成680MB。

所以在通过实验来比较做功快慢的环节时就很为难了，到底是通过类比前面的速度通过理论推导的形式得出比较做功快慢的方法？还是通过学生做实验得数据通过分析数据得到比较做功快慢的方法？如果做实验做什么实验？器材是什么？而这些设计思路都各有各的侧重点。金字塔理论表明只有通过学生自己探究而得到的知识是最容易被掌握的。结合我自身的教学特点我选择了做实验。一个简单的搬实心球实验，从器材到实验过程的设计，小组的分组情况，我们不断的改进，不断的精简，发现问题马上纠正，争取让实验过程流畅、实验方法清楚，实验现象明显。让学生经历最真实的实验过程。

我们物理人有一个观念：“瓶瓶罐罐做实验”。这也体现了物理朴实本真的一面。
三、想象的力量

生活中话说死了让人觉得乏味没有激情，饭吃饱了让人觉得佳肴不再美味，那我们的课上满了，老师把所有东西都讲了，我们的课还让学生期待吗？第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。我们就是要给学生插上一双有丰满羽翼的翅膀。让学生多思考多问。

例如：在讲功率单位“瓦特”的含义时，从复合单位角度，从历史的角度来讲给学生的感受都不深刻。那一瓦这么抽象的概念怎么给呢？其实我不需要讲一瓦，我仅仅需要引导学生怎样得到一瓦。所以就有了现场举鸡蛋的体验、就有了2w怎样达到的变通、就有了估测电动机的功率的能力培养、就有了生活中机械功率介绍的知识拓展、就有了大功率机械做功时的震撼效果、就有了咱们重庆的坡道和皇冠大扶梯的对比、就有了同学们展开想象翅膀的感受----“如果咱们以后的机械如棒棒军做功时的环保和火箭做功的迅速那该多好！”

天马行空任由思维火花不停地迸发，而每一次科技的革新都离不开这些可贵的想象。如果咱们的物理课能让学生信物理，学物理，懂物理，用物理。这样我们的教学就是活的，我们教出来的人是有思想有能力的。我们的老师就如同凉风给学生带来的是内心渴望的清风，促使学生自主自立向自己的梦想而努力奋斗。

四、团体的力量

我是一粒渴望阳光、雨水、空气的种子。感谢身边一直关心帮助我的秦德胜老师、郭昭全老师、樊德全老师、张霞老师、田瑜老师、陈波老师、李飞老师、伍千老师还有一直支持我工作的家人和朋友们，因为有您们的陪伴这个过程显得那么的值得回味，因为有您们的奉献我这粒种子才能不断成长。这是我们团队的力量。

孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”从毕业到现在的三年时间里我没有老本可吃，我要做的就是学习，思考，创新。学校开放、和谐的环境；身边老师的专业、专注；物理组的团结、民主还有让我不停揣摩实践的“333”课改理念。让老师和学生能再学校这个大舞台上不停地绽放自己的光彩，自立自强，圆梦巴蜀！