构建知识网络 加强纵横联系 全面提升能力

——巫山县2012级高三物理后期复习计划

2012年2月26日，由县教委、教研室组织召开的巫山县2012级百日冲刺研讨会在巫山中学成功举行。高三物理后期复习研讨也同期举行，研讨会由县教研室向奎老师主持，巫山中学、大昌中学和官渡中学的高三物理教师参加了会议。会上巫山中学的副校长黄少兵、官渡中学的副校长刘迪生和教研室的向奎老师对高三后期复习的总体思路作出了指导和部署。向奎老师通报了2011年重庆高考物理主观题阅卷情况，做了《从2011年高考主观题阅卷情况对高考复习的几点建议》专题发言，并对重庆高考2006至2011年理综试题物理部分与考纲的考点一一对应的分类研究；谌基猛老师做了《2012级高三物理百日冲刺计划及措施》专题发言。老师们都积极主动地参与交流发言，研讨氛围浓厚，在与会教师的激烈讨论后，最后取得一致意见，并拟定了高三物理后期复习计划及相关措施。

一、后期复习时间安排

3.1-3.20日，完成一轮复习，做好每次周考和每周一次的强化训练（小专题）

3.21-4.30日，后期复习第一阶段，主干知识板块复习，以专题内容为主，加强纵横联系，辅以精选习题。坚持周考和每周的强化训练，具体专题复习时间如下：

3.21-3.27日，力与运动

3.28-4.8日，动量与能量

4.9-4.18日，电与磁

4.19-4.25日，热光波源

4.26-4.30日，物理实验

5.1-5.31日，后期复习第二个阶段，主要以题型训练为主，具体时间安排如下：

5.1-5.7日，选择题

5.8-5.14日，实验题

5.15-5.21日，计算题（第一个和第二个计算题）

5.22-5.31日，计算题（第三个计算题）

6.1-6.5日，查漏补缺，回归教材，教师引导，学生自查为主。

二、后期复习重点：高考热点五大中心

1、以牛顿运动定律为核心的综合问题（包括定量和定性两类问题）。

①牛顿运动定律与直线运动（匀变速直线运动和非匀变速直线运动）相结合。

②牛顿运动定律与圆周运动（匀速圆周运动和非匀速圆周运动）相结合。

③牛顿运动定律与曲线运动相结合。

2、以能量和动量为核心的综合问题（包括定量和定性两类问题）。

①纯力学模型的相互作用中的动量守恒，能量转移和转化。

②涉及气体和分子动理论的能量观点问题。

③涉及带电粒子间相互作用的动量守恒，能量转化。

④电磁感应中两导体间相互作用的动量守恒，能量转移和转化。

⑤涉及带电粒子（原子核）在磁场中的相互作用的问题。

3、以带电粒子在电、磁场中的运动为核心的综合问题。

①从运动和力的观点解决带电粒子在电场中的加速与偏转问题（涉及到运动学知识）。

②从能量的观点解决带电粒子中的加速与偏转问题。

③从运动和力的观点解决带电粒子在磁场中的圆周运动问题（关键性的几何条件）。

4、以电磁感应和电路为核心的综合问题。

电磁感应+电路计算+安培和计算+做功与能量转化

5、电路知识在实验中的综合。

根据电路理论及实验知识，选择器材、选择分压或限流电路、选择电流表的内外接、数据处理的方法。

三、后期复习的具体措施

1. 加强考纲，考题研究，做好重庆高考命题趋势的分析。

2. 精选、精练、精讲。

3. 关注“错误”资源，根据考点及学生答题情况统计，加大反馈练习的研究。

4.加强讲评课的研究，试卷评讲应突出重点，重在方法点拨，重点要过关，难点要突破。

评讲要有“辐射性”（要发散，要延伸，要深化）；

评讲要有“指导性”（贴近高考，贴近学生，贴近关键）；

评讲要偶“诊断性”（指问题，纠错误，查原因）。

5.每周坚持一次理综考试，一次物理强化训练，横式为8+1+1或8+2或8+1，时间40分钟。

6.注意解答规范的引导与训练，注重书面表达。

提供给学生的练习和试题力求严谨；提供给学生的答案必须规范；提高学生的计算能力。

7.强化学生阅读及审题能力训练。

引导学生审明题目中的关键性字句，审清题目的隐含条件，审清物理过程及临界状态，形成正确的物理图景，审题时注意画好示意图。

8.强化能力培养。加强复杂物理过程的分析训练，训练学生将实际情境转化成理想化的物理模型的能力，加强学生迁移能力的培养，加强应用数学工具的能力，特别是图像分析处理能力，以及几何关系、三角函数和数列等，注意不同板块的知识相互联系和渗透。

9.加强应试技巧训练，在5月底做一次“考前指导”专题讲座。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相信在县教委和教研室的坚强领导下，2012级全体物理教师的共同努力下，2012年高考一定会成功！

                            巫山中学谌基猛、巫山教研室向奎报道