为了更好地指导“一诊”后高三的物理复习工作，探讨高考物理的命题趋势与规律，帮助教师梳理后期复习的方法与策略。2012年2月29日，由市教科院主办，渝中区进修学院承办的市高三物理后期复习研讨会在重庆二十九中（红岩村校区）科技楼四楼隆重召开。参加会议的有市教科院中教所副所长周智良、渝中区进修学院院长文波、院长助理徐开明、重庆二十九中校长汪洪、重庆各区（县）物理教研员及高三物理教师近二百余人。

研讨会首先由重庆二十九中高三物理教师王华执教《电磁感应的能量问题》复习课拉开了帷幕，王老师通过例题的分析、方法的体验、问题的变式、学习的感悟，展示了在复习课上运用典型例题帮助学生掌握物理知识，总结物理解题方法，提高学生准确解题能力的教学过程。王华老师还代表二十九中高三物理备课组介绍了他们后期复习的计划及方法。

紧接着，渝中区教师进修学院物理教研员、特级教师、研究院王安民老师作了题为《高三物理复习的“四个关注”》的专题讲座。王老师从高三学生复习的现状，高耗低效的原因，学生解题暴露的问题入手，提出了高三物理的有效复习要做好“四个关注”：1.摸清学情定好位，2.明确方向抓研究，3.立足有效抓课题，4.形成能力抓训练。王老师还指出二轮复习的核心任务是做好两件事：一是站在整个高中物理的背景下帮助学生建构完备的“知识系统”；二是按照高考考纲要求，进一步提升学生应对高考的关键能力——理解能力、建模能力、分析能力、数学表征能力。王安民老师以丰富的教学经验和多年的研究成果为我们解读了高效复习课堂的具体内涵，他的讲座高屋建瓴、深入浅出，问题分析得入木三分，对策讲解得细致入微。在近一个小时的报告中，教师们鸦雀无声、神情专注，只因为专家的分析正是一线教师急需解决的问题。

接下来，重庆一中物理教研组组长、研究员王雄老师作了题为《物理学高考大趋势》的专题报告。王雄老师就高考物理怎么考？高考物理考什么？六年来重庆自主命题已经考了什么？，总结了高考物理知识考核要点，高考物理对能力考核的规律，高考物理对解题方法的考核，以及高考物理的“捞分”技巧。王老师的报告让大家明确了高考考试的方向，教师们对后期的复习更有信心了。

最后，市教科院中教所副所长周智良总结道，三位老师从三种不同的层面给大家分享了对物理教学的认识，帮大家梳理了构建高效的复习课堂的方法。教师们要深入研究各类型复习课的方法与策略，复习课要有针对性，分析要到位，要注重知识与方法的有机结合。教学中还有注意对学生的心理活动加以关注，及时地给予疏导。周所长还预测，今年的高考将过度平稳，难度与去年持平。

    整个研讨会始终围绕着保证复习课的实效性，知识的整合，能力的提高这个话题，轻松而又热烈，让每一位与会老师收益匪浅，真正做到了“研讨”为教学服务。