秦德胜
由中国教育学会物理教学专委会主办的2011年第六届全国中学物理教学改革创新讲课评课大赛,于
本次大赛的主题是:“从生活走向物理,从物理走向社会”。
大赛共分三个部分,要求如下:
1.课堂教学设计方案和演示文稿(本项满分10分)
教学设计方案包括以下内容:课题、设计者单位和姓名、教学设计思路、教学目标、教学重点、教学难点、教学资源、教学流程图、教学过程等。教学过程中,教学内容、师生活动及相应教学资源的安排等要清晰具体,其他教师根据该方案的描述能够借鉴操作。教学设计方案表现的格式不限,可以用表格形式,也可以用其他形式。
2.课堂教学录像片段(本项满分60分)
每位参赛教师提交一段自己课堂教学录像,长度限定在40分钟以内(注意:不能是课外活动的录像)。
课题应从所用教材中选择,教材版本不限,但要注明使用教材的版本。
所提交录像的视频格式必须是MPG格式,并一式三份,应确保其图像清晰、教师讲课和学生回答问题的声音宏亮,光盘及包装盒的质量要好,防止邮寄中磨损,从而影响播放、影响比赛成绩。
3.现场评课(本项满分30分)
评课的题目、内容从参赛的课堂教学录像片段中抽取,参赛教师现场抽签确定评课题目后,独立准备l小时,评课10分钟。
根据大赛的主题“从生活走向物理,从物理走向社会”,参赛教师应从被评课的优点、存在的问题或不足、改进的措施等三个方面进行有针对性的评价,避免空洞的套话。评价优点和问题要有理有据,提出的改进措施要针对所存在的问题并且具有可操作性。
为了搞好这次比赛,陈波老师做了充分认真的准确,还研读了大量的教育教学理论书籍,收获十分显著,真是台上一分钟,台下十年功。