重庆28中对全体教师进行“三助式”教学思想培训

为进一步推进课堂教学改革，减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学的有效性，2012年1月14日，重庆28中特邀沙坪坝区教师进修学院物理教研员、“三助式“教学的创始人伍永刚老师到校给全体教师进行”三助式“教学的专题讲座培训。

在讲座中，伍老师由牛顿第二定律（a=F/m）引出了今天话题。一个简单的物理公式，形象、生动的指出了影响新课改进度最重要的两个因素：第一个就是课改的推进力度，这里面包含了行政的推动力、教师的内动力和学生的参与力，等等；第二个就是老师在传统教学思想的影响下产生的教学惯性思维，导致教学观念很难改变。课改的重点、课改的难点就在于如何转变老师的观念。接下来，伍老师从“三助式“教学的探索过程、思想理念、操作策略、实践效果、特殊培训五个方面给全体教师进行了深入浅出的讲解。“三助式”教学能够解决“教什么的问题”、“学生课堂没有生气的问题”、“照顾全体学生的问题”、“挖掘学生群体教育资源的问题”、“用好课堂学习形式的问题”，用真实的案例和事实材料让教师感受到“三助式”教学能够使教师教得轻松，学生学得愉快、考试满意，发展全面。

在“三助式”教学中，自助是基础，互助是核心，师助是候补，能充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，充分体现了课堂以生为本，自主、合作、探究的新课改精神。

这些年来，学校一直在积极推进课堂改革，但这次特别的与众不同。以前是个别教师、个别学科在实践“三助式”教学，取得了非常好的效果。这次是全体教师零距离的接触到课改、接触到专家，让我们深刻的感受到了课改就在身边以及学校推进课程改革的决心和力度。“三助式”教学的全面推广，将进一步推进我校课堂改革向前发展！

重庆第28中学校 谢青伟 报道