巫山县2011年秋八年级物理期末检测试卷
一、选择题(每题仅有一个符合题意的选项,请将其代号填在下表中。每题2分,共30分)
题号 |
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答案 |
1.关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C.高考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递能量
2.在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首,演唱了他们的经典歌曲。在演唱时,观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同?( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
3.以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是( )
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音
C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音也就不同
D.拨动吉它的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
4. 红外线和紫外线的应用非常广泛。下列仪器中,属于利用紫外线工作的是
A.电视遥控器 B.医用“B超”机
C.验钞机 D.夜视仪
5. 我叫小水滴,住在大海里,这天阳光晒暖了海洋,我和其他小伙伴一起慢悠悠地升入高空,高空的低温使我们挤成一团,又变成了小水珠或小冰晶,成了千姿百态的云,关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是( )
A、小水珠的形成是汽化现象,需吸热 B、小水珠的形成是液化现象,需放热
C、小冰晶的形成是凝华现象,需吸热 D、小冰晶的形成是升华现象,需放热
6. 关于光现象,以下说法正确的是( )
A.2009年7月我国长江流域出现的日食奇观,可以用光的直线传播理论解释
B.雨过天晴天空会出现彩虹,它是由光的反射形成的
C.若不注意用眼卫生很容易使眼“近视”,这时就需佩戴用凸透镜制成的眼镜矫正
D.你在岸边看到水中鱼的位置,其实就是鱼在水里的实际位置
7.下列现象与物态变化相对应的是( )
A.衣柜里的樟脑丸变小了——升华 B.静静的池塘覆上薄冰——液化
C.夏天洒在地板上的水很快干了——凝固
D.冰箱冷冻室内壁的霜——汽化
8.如图1所示电路中,闭合开关S,电流表测量的是( )
A.通过灯L1的电流
B.通过灯L2的电流
C.通过灯L1和L2的电流
D.电源供给电路的总电流
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A、湖岸边的树在平静的水面形成倒影
B、阳光下,茂密树林的地面有许多小圆形光斑
C、夜晚,路灯下看到自己的影子
D、斜插入水中的筷子,在水中的部分看起来向上弯折
10.A、B、C、D四个带电体,已知D带正电,A和C互相排斥,C和B互相吸引,而B和D也互相排斥,则( )
A.A、C带正电,B带负电 B.A、C带负电,B带正电
C.B、C带正电,A带负电 D.A所带电性不能确定
11.如下图2所示,四个电路图中与右边实物图对应的是( )
12.下列各种现象形成的过程中,需要吸收热量的是 ( )
A.冬天,紧闭的玻璃窗内壁出现冰花
B.冰箱内取出的西红柿“冒汗”
C.衣柜内的卫生球逐渐变小
D.用铁水浇铸工件
13.下列措施中,能使蒸发加快的是( )
A.用地膜覆盖农田 B.给盛水的饮料瓶子加盖
C.把新鲜的蔬菜装入塑料袋 D.用电吹风把头发吹干
14、如图3,用导线连接使灯L1和L2组成并联电路的正确方法是( )
A、分别连接A、B和C、E
B、分别连接A、B和D、E
C、分别连接A、C和B、E
D、分别连接A、C和C、E
15、一个学生使用电流表的时候,本应使用“-”和“3”两个接线柱,但误将“-”和“0.
A.电流表的指针转过的角度变小了 B.电流表的指针不动
C.电流表的指针转过的角度变大了,电流表可能损坏
D.电流表的指针反向转动
二、填空题(每空1分,共38分)
16.吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的 .
17.冰块在熔化过程中,不断 热量(选填“吸收” 或“放出”),温度不变;水在沸腾过程中,不断吸收热量,温度 (选填“升高”、“不变” 或“降低”)。
18、小王同学准备有:铅笔芯、塑料三角板、金属刀片、橡皮 这些物品,已备作业之需,其中属于绝缘体的有 ,属于导体有 。
19.雨、窗上的冰花、霜、露都是水的不同状态,从物态变化的角度来看,属于凝华的是 ,由于液化形成的是 .
20.夏秋时节来到田野里,耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣.青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在 ,我们根据 能分辨出鸟叫和蛙鸣,鸟叫和蛙鸣声通过 传到我们的耳朵里。
21.下列与声有关的语句中所表达的物理含义是:
(1)“震耳欲聋”说的是声音 大。
(2)“悦耳动听”说的是声音 美。
(3)“尖厉刺耳”说的是声音 高。
22.一束光射到平面镜上,光线与平面镜的夹角为55°,此时反射角为 。我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字,是因为光发生 反射的缘故。
23.在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)我们需要让蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度,这样做的目的是 .
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(2)其中的一次实验情景如图4所示,凸透镜的焦距是8cm,透镜、蜡烛位置不动,为了得到清晰的像,光屏应向 透镜的方向移动(“远离”或“靠近”).
24、身高
的 现象形成的;像到镜面的距离是 m;当她向镜子走近1 m时,像到她的距离是 m,她在平面镜中的像高为 m。
25.向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰 为气体,并从周围 大量的热,使空气中的水蒸气 为小水滴或 为小冰晶,下落而形成雨。
26.自然界中只存在 两种电荷,电荷之间有相互作用.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发时,头发会随着梳子飘起来,这是因为梳子和头发摩擦时分别带上 电荷,互相 的缘故.
27.正常的眼睛可以使远近不同的物体的像都成在视网膜上。而近视眼则将远处物体的像成在视网膜 (选填“前”或“后”),可以在眼睛前加一个 透镜来矫正。
28、湖畔垂柳成荫,水面倒影如镜.从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的 形成的,“倒影如镜”是由于光的 形成的.
29、放电影时,电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是 (选填“倒立”或“正立”)、缩小的 像(选填“实”或“虚”)。
30、根据国务院规定,办公场所的空调,在夏天温度应设置为不低于 (选填20℃或26℃)。冬天,用手握着温度计底部测量气温,可能会使测量结果偏 (选填“高”、“低”或“不影响”)。几种常见物质的熔点和沸点如下表所示,在巫山测量沸水的温度,可选择 (选填“酒精”或“水银”)温度计。
温度 物质 |
熔点 /℃ |
沸点 /℃ |
水银 |
-38.8 |
357 |
酒精 |
-117 |
78.5 |
3
1、如图5,导线A处直径大于B处,如果通过导线A的电流为I1,通过导线B的电流为I2,则它们的大小关系是I1 I2。(选填“大于”、“小于”或“等于”)
三、实验探究与作图题(作图题33-36每图1分,37题每图2分,38、39题每空1分,40题每空2分,共24分)
32、如图6所示.一束阳光射到水平镜面,请你在图8中画出它的反射光线的光路图。
33、报据平面镜成像特点,在图7中画出物体AB在平面镜MN中成的像。
34、完成如图8所示的光路图:
35.如图9所示,光源S发出的一条光线射向水中,在水面发 生折射后,经过P点。请你在图中大致作出入射光线和折射光线。
36.根据以下要求作图
(1).火车在两节车厢之间有两间厕所,只有当两间厕所 的门都关上时(每扇门相当于一个开关),车厢中指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两间厕所内都有人。请你把如图10中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
(2)如图11所示,试在虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。
37.在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到
时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
水的温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
|
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图12所示,请将 漏填的数据填在表格内。
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是 ℃。
(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图13所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是( )
(4)由实验可知:在沸腾的过程中,虽然水继续 ,但水的温度 。
38、如图14所示,某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,
将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A
和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中,眼睛
始终在蜡烛A的一侧观察。(1)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位
置,直到 时,B的位置即为A的像所在的位置。
(2)实验时,直尺的作用是便于比较像与物 的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物 的关系。
(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡烛A烛焰的像(选填“能”或“不能”);该同学将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
39.如图15所示,是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。该物 质 晶体(填“是”或“不是”),该过程从开始熔化到完全熔化大约持续
了 min。当该物质的温度为
四、计算题(8分)
40、小明同学在物理实验室进行如图16所示的探究性实验。他在实验中进行一切正常(操作正确,各电路元件完好),电流表A1、A的示数如图17甲、乙所示
(1)通过灯L1、L2的电流大小分别为多大?
(2)通过计算并说明理由。
参考答案:参考答案.doc