“三助式”教学走进重庆15中

2011年11月17日，沙坪坝区进修学院物理教研员伍永刚老师来到了重庆第15中学。作为“三助式”教学的创始人，伍老师全面、细致的阐述了“三助式”教学的教学思想。让全校老师享受了一顿课改理论的丰盛大餐。这次讲座也预示着以“三助式”教学为指导的新课改将在15中正式拉开帷幕。

在讲座中，伍老师由牛顿第二定律（a=F/m）引出了今天话题。一个简单的物理公式，形象、生动的指出了影响新课改进度最重要的两个因素：第一个就是课改的力度，这里面包含了行政的推动力、教师的内动力和学生的参与力，等等；第二个就是老师在传统教学思想的影响下产生的教学惯性思维，导致教学观念很难改变。课改的重点、课改的难点就在于如何转变老师的观念。接下来，伍老师给我们介绍了“三助式”教学的成长经历。让我们了解到“三助式”教学的发展是有根源的，它有一个漫长的探索过程。然后伍老师给大家介绍了“三助式”教学的理论。“三助式”教学深入的分析了课堂中“人”的因素，一个“助”字将教育的功能诠释的淋漓尽致。让大家清楚的认识到“三助式”教学并不是一张简单名片。它是有着强大的理论支撑的一套切实可行、行之有效的教育教学理论方法。整个讲座过程无不刺激着老师们的每股神经，让大家都有种跃跃欲试的冲动。看得出来，大家都被感动了，不只是被“三助式”教学的完美理论体系所感动，我想更多的是被伍老师对教育教学研究的那种执着精神所感动。伍老师的讲座字字铿锵有力，很难让人想像到他已经年过五旬。我们不仅要学习他的“三助式”教学，我们更应该学习他对工作几十年如一日的激情。所以我们坚信“三助式”教学一定也会像伍老师那样，充满激情与活力。如果“三助式”教学来到了课堂，我想一定会让课堂更具有生命力。这一切无不让我们对“三助式”教学充满了神奇与向往。

这些年来，学校也尝试着搞了几次课堂改革。但这次特别的与众不同，因为这次是零距离的接触到课改、接触到专家，让我们深刻的感受到了课改就在身边。“三助式”教学的到来，是一次机会，也是一次挑战。机会是留给有准备的人的，老师们准备好了吧！让我们一起努力，共同迎接课改春天的到来吧！

重庆第15中学校   唐建军报道

2011-11-17