清秋半轮，万粟丰收。

2023年9月8日，重庆市2024届高三物理教学研讨活动在重庆谢家湾学校丰都幸福小学举行。此次复习研讨活动由重庆市教育科学研究院、丰都县教育委员会主办，丰都县中小学教师发展中心、重庆市丰都中学校承办，重庆谢家湾学校丰都幸福小学协办。全市高中物理教研员，原直属学校物理教研组长、部分高三物理教师、丰都县高中物理教师近500人齐聚一堂，感受物理魅力，赋能学科素养。

【示范课堂】

活动伊始，重庆市丰都中学校物理教师周继东现场展示《万有引力定律及其应用》研讨课。周老师的教学设计连贯有效，巧妙运用三项任务将课堂串联，节奏把控到位，教学过程从基本知识复习到以任务的方式进行知识深入拓展，全程注意学生思维进度，并依据学生现场回答情况进行耐心调整，为大家呈现了一堂可圈可点的高三一轮复习示范课。

【开幕仪式】

示范课结束后，开幕仪式正式举行。仪式由中共丰都县委教育工委书记、县教委主任代海门主持。

丰都县人民政府副县长王筱军发表致辞。王县长首先代表丰都县委、县政府及丰都人民向大家的到来表示诚挚的欢迎，然后介绍了丰都的自然人文风貌及丰都近几年教育发展所取得的成果，最后寄语丰都教师们乘借“东风”，准确把握高考命题走向，准确掌握高三复习备考策略，精准提高课堂复习质效，奋力答好丰都教育的“高三答卷”。

重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长、物理教研员周智良讲话。周所长表示丰都领导班子重视教育，丰都教育工作思路清晰具体，教育发展成绩可圈可点。本次教研活动准备充分，内容丰富，希望大家在聆听专家的讲授中得到启发，从而明确方向、解决困惑、借鉴方法、提高效率。

【交流研讨】

上午10时，交流研讨活动正式开始。活动由丰都县中小学教师发展中心物理教研员刘艳红主持。

1.课堂教学交流研讨

丰都中学周继东老师进行执教反思，周老师倾情分享了现场上课的心得体会，强调在高三复习备考时要进行反复思考，提前模拟学生的思维步骤的全部可能性。

紧接着，万盛经开区教师进修学校物理教研员冉浪带来评课交流，对周老师有效的学法指导、活跃的教学氛围、良好的教学效果给予好评，并提出了中肯的建议。

2.校本教研、区域复习经验交流

与会人员围绕校本教研、区域复习开展经验交流，碰撞精粹教育。会场

气氛热烈动人，充分体现出重庆市高中物理教研工作坚持群团思维聚合的思路。

重庆市丰都中学物理教研组长秦劲松老师以“丰都中学高三物理一轮复习的思考与困惑”为主题作交流发言，介绍了丰都中学高三物理复习的若干抓手，面向全市高三教师队伍传递“新高考＋育人方式”“新课改＋核心素养”的新思想、新方法、新路径，提出了学校在复习备考中还存在的问题和困惑。

重庆市巴蜀中学物理教研组长高亚浩围绕“基于关键能力培养的一轮复习实践策略”为全市物理教育人提供一轮复习的方向指引。高老师反复强调，能力只有在需要能力的活动中才能得以培养。唯有关注”零散知识的系统化“、”知识应用熟练化“、”思维的灵活性“、”提升关键能力“，侧重模型总结、方法提炼，才能渗透核心素养，培养关键能力。

重庆实验外国语学校物理教研组长吴书平研讨主题为“新高考复习方向的思考——阅卷有感“。吴老师立足高考阅卷实际，从训练学生分析误差产生的原因、复习训练、回归教材、对高考物理试题的命题趋势进行分析并提出高三后期复习的建议。

“行之力则知愈进，知之深则行愈达”。纵览全程，每一位研讨人都能聚焦一个明确的主题，基于课程标准、新高考评价体系挖掘和辨析高考真题，并结合学生学习中出现的真实问题进行有根有据有逻辑的分析，纵深性与延展性兼备。少了空中楼阁、泛泛而谈，多了举一反三、发散外延，心贴心的研讨触发了与会教师更广、更深、更多元的思考，进一步服务于重庆教师队伍在新高考、新课改背景下的融合创新，充分集众智、聚合力，共绘重庆教育高质量发展的最大同心圆。

【专题报告】

活动最后，重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所副所长、物理教研员周智良老师以“2023高考试题分析与教学建议“为主题作专题报告，全面驱动重庆市2024届高三物理教学研讨活动发挥出最大效能。

在报告中，周所长对2023年物理高考进行数据挖掘、考点与难度分析、试题特点分析，指出近年高考愈发聚焦主干知识、创新新颖情景、注重图形图像，并强调物理老师要加强学习与研究；加强校本教研，科学计划、规划；各轮复习目标要精确定位；二轮复习加强专题复习；针对训练，重视基础，提高踩线生在压轴题上力争更多步骤分的信心；关心、关注重点人群；找准位置，科学训练，明确努力方向；提高审题能力；培养良好心态，养成规范答题的习惯；重视资料的选择、处理，试题的研究、命制；教师应以人为本，充分尊重学生的复习策略。

周所长强调，高三后期的复习要注重基础知识和学生的过手落实，既要做学生的同行者，又要做学习的引路人；专题讲解既要重视物理知识的逻辑联系，又要重视数学方法的应用技能；强化训练既要注重能力训练，又要注重考试技巧。建议各教研组在专题的确定上要研究考试规律，加强题型板块针对性研究，在选题上以典型真题为主，注意试题层次性、难易度、拓展度；通过习题训练讲解，从小处入手培养学生良好的审题、分析、思维、表达素养。

【活动总结】

“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”此次教学研讨活动既是高三物理复习课堂教学的大练兵，也是高三物理复习教学方法的大论坛，更是高三物理复习教学策略的大学习。作为重庆教育发展的生动缩影，它将助力于深化区县合作、人才振兴。

全市物理教育人将倍加珍惜合作机会，紧密联系教育教学实际，充分利用重庆市教育科学研究院的宝贵资源，将课堂教学改革引向深入，实现由“专家输血”到“自身造血”的职能转变，打造师生自我实现和充分发展的美好空间，在广袤文明的土壤里持续深耕，让教育成果惠泽人民。