2023年3月3日，重庆市第四期农村中小学领雁工程项目“物理青蓝互助研训”教研工作坊研讨活动在綦江区隆盛中学如期举行。相关学校部分物理教师、隆盛中学全体物理教师、工作坊全体成员等共约30人参加了本次活动，活动由工作坊项目主持人、区教科所物理教研员赵宗敏老师主持。本次活动主要包括课例培训、专题讲座等两大方面。

课例培训环节，大家观摩了隆盛中学张文和通惠中学彭诗艺两位老师分别执教的研究课《认识浮力》。

张文老师从电影“2012”的相关情景导入新课、借助实验组织学生认识什么是浮力、通过分组实验探究液体的浮力、结合相关事例帮助学生认识空气的浮力、利用模型引导学生认识浮力产生的原因，从通过实验认识现象、发现规律，激发学生学习兴趣，培养学生观察实验能力、科学思维能力等。

彭诗艺老师从“拯救鹌鹑蛋”小实验创设真实情景，激发学生思考、用手将密闭的空矿泉水瓶压入水中感受液体的浮力，通过生活中的大量事例帮助学生认识浮力，利用演示实验师生合作探究液体与空气的浮力，结合创新实验组织学生辨析认识浮力的方向、大小、产生的原因等，组织学生利用蜡烛和盛有适量水的水槽自主探究“桥墩”为什么不受浮力。整堂课让学生在“真”情景下探索解决“真”问题，激发学生“真”思考、“真”参与；让学生的视野从生活走向了物理，从物理走向了社会。整堂课不仅有效地提高了学生参与学习的热情，还富有智慧地提高了学生利用物理知识解决生活实际问题的能力，也有效地助力了学生物理核心素养的提升。 

课例培训后，张文和彭诗艺老师还同大家分享了整体设计思路、教学内容及学情分析、教学策略设计及教学反思等内容。綦江中学、南州中学、石壕中学、隆盛中学等有关老师还就两堂研究课交流了观课体会与收获，通过交流与碰撞，使大家对物理新课程的育人功能又产生了新的认识。

专题讲座环节，区教科所物理教研员赵宗敏老师做了题为《立足素养导向  探讨物理教学》的专题讲座。他结合两堂研究课给参与本次活动的老师们提出了基于核心素养的中学物理教学建议。

他建议初中物理课程教学应根据《义务教育物理课程标准（2022年版）》的基本理念、课程目标和内容要求，结合物理学科教学实际，以素养目标为引领，以知识内容为载体，以情境问题为主线，科学设计教学方案，有效开展教学活动，多元进行教学评价，将核心素养培养贯穿物理教学全过程。

他建议物理教学要遵循物理教学规律，突出大单元教学，注重科学探究，强调真实问题情境，引导学生在不断探索中解决物理问题，发展物理课程核心素养。

他建议在教学时，教师应遵循概念教学、规律教学、实验教学、习题教学、复习教学、讲评教学、实践教学等物理教学课型的特点，在整体把握教学内容的基础上，以整体有序、形式多样的方式开展物理教学。

本次研训活动，紧密围绕新课程方案、新课程标准的相关要求在学科教育实践中落实立德树人根本任务，重在着眼于发展学生物理核心素养，以课堂教学为着力点推动全区初中物理“强课提质”行动实践。既发挥了工作坊的示范引领、辐射带动作用，又增强了校际间的互助交流与合作，也助推了区域内中学物理教师专业能力的不断提升，持续以课堂教学为突破口助推区域内物理教育质量的不断提升发挥了积极作用。

（綦江区教科所赵宗敏供稿）