2021年10月30日，第八届全国中学物理特级教师代表大会暨重庆市物理名师学术研讨会在重庆市第十一中学校顺利举行。本次会议由中国物理学会物理教学委员会、中国物理学会《物理教学》编辑部和重庆物理学会共同主办，由重庆市第十一中学校承办。

全国中学物理特级教师代表大会是为中学物理教学、教研人员打造的高端交流平台，旨在凝练物理教育专家的教育智慧，交融物理教育教学思想，以期推动我国中学物理教学理论建设，发现和培养中学物理教学领军人才，从而进一步提升我国中学物理教育教学质量。全国中学物理特级教师代表会议每四年举行一次，今年会议的主题是“落实物理学科核心素养的中学物理教育教学改革与创新和名师的责任与担当”。由于疫情原因，本次会议采取线上和线下相结合的方式举办，主要包含大会报告、现场展示课、名师教学思想交流、创新实验展、专题报告、教研论坛和“物理学科教研基地”及“名师工作室”交流几大议题。

10月30日上午，大会如期进行了线上线下开幕式，开幕式由重庆市教育科学研究院周智良所长主持，重庆市第十一中学校书记、校长钟进友致欢迎词，钟校长首先表达了对全体参会嘉宾的热烈欢迎，再介绍了重庆市第十一中学校的发展情况，即：“一个集团、两块牌子、三大特色、四个基地和五大示范校。”重庆十一中致力于为党育人、为国育才，努力培养具有深厚人文素养、扎实科学素养和良好创新素养的家国栋梁。感谢重庆物理学会给予十一中承办本次活动，学校将全力做好各项保障工作，欢迎各位专家、领导为提供指导。

随后，中国物理学会常务理事、中国物理学会教学委员会副主任、中学分委会主任唐挈先生致辞。唐挈先生代表中国物理学会对重庆物理学会、重庆市第十一中学校和参会的专家及所有老师们表示感谢，对物理学科建设提出了三点建议：一是立足培养目标，体现物理学科的责任与担当；二是着眼改革创新，体现物理教师的责任与担当；三是着力辐射引领，体现特级教师的责任与担当。唐先生期待物理特级教师大会这个平台发现、培育更多物理帅才型教师，为中国物理教育事业起好带头作用。

最后，《物理教学》编辑部常务副主编管曙光教授发表讲话，管教授介绍了《物理教学》期刊于2019年面向全国启动和征收了优秀论文，其中教研论文317篇，展示课30项，名师工作室展示24项，创新实验展示30项，根据中国科协和中国物理学会严格把控，一共评审出52项优秀作品参加大会交流并评选出等级和发放证书。

开幕式结束后，西南大学科学教育研究中心主任、博士生导师廖伯琴教授对《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》进行解读。廖教授先对课程标准进行了解读，她对比分析了2003年版、2017年版和2020年修订版的差别，就课程方案、课程结构、课标前言等方面进行了分析，廖教授根据教材结合丰富的教学案例，总结出了课程标准的五个特点：一是凝练核心素养，体现课程的育人功能；二是优化课程结构，注重基础性与选择性；三是假期科学实践，注重与生活实际联系；四是划分学业水平，引导教学方式的改革。

就教学建议板块，廖伯琴教授强调在新课程新教材背景下教学方式应该进行调整，应该多种教学方式融合，重科学探究式教学，以学生全面发展为本。同时，廖教授结合当下“双减”背景，现场指导老师们如何布置作业，如何设置例题和单元检测题等。廖教授的报告理论结合教学实际案例，深入浅出，对老师们的帮助非常大。

上午会议的最后一项活动是由中国科学技术大学教授陆朝阳带来的精彩报告《量子革命 现代物理启示录》。陆教授首先结合保龄球游戏介绍了量子的基本性质，随后分享了量子力学的发展历史，即第一次量子革命和第二次两个革命，两次革命对人类在生产、生活各方面产生了深远影响，比如信息技术的进步在工业、军事中的作用；量子保密通信对比光纤通信的优越性；量子计算促进计算机改革更加高效、便捷等。通过陆教授的讲解，参会老师对量子技术有了较为深入的了解。

上午的活动圆满结束，廖伯琴教授和陆朝阳教授的报告帮助老师们对课程标准和科技前沿技术有了较为深入的了解，老师们拓宽了眼界，更加明白重任在肩，大家将进一步凝练自己的教学智慧，交流各校物理课堂改革及教研成果，不断深化中学物理课程改革，同时发挥特级教师、教学名师的辐射引领和示范作用，推动物理教师队伍的建设和发展，不断提升重庆物理教育的质量！

供稿：重庆市第十一中学校 彭椿惠

                                            供图：重庆市第十一中学校 张  杰

                                          审稿：王绍刚 张春国