科研助教  砥砺前行

——重庆市中学物理重点学科建设C05子项目研讨暨物理教研活动

芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。2021年6月9日上午，在这靓丽的初夏，重庆市中学物理重点学科建设项目C05子项目《农村初中物理教学中自制教具的开发和利用实践研究》2021年第一次研讨活动暨物理教研活动在长寿石堰中学录播室进行。学校校长余雷、教务处主任沈为民、项目全体研究人员、物理组全体成员参加了本次活动。本次活动由项目负责人刘良恒主持。由于本次活动与学校其它活动时间相冲突，活动时间由计划的3节课压缩至2节课，按计划从以下四个阶段圆满完成：

第一阶段 观课一节。

上午第4节，按活动方案进行了观课活动。杨娟老师（项目主研人，石堰中学物理教师）给全体与会人员献上了一堂精彩的观察课，课题是《滑轮》（人教版第十二章第2节）第1课时。本次观课的主题是通过自制教具在课堂中的实际应用，展示自制教具给物理课堂带来的积极影响，通过研讨了解根据教学需要开发教具的方法。杨娟老师这堂课因观课主题需要，对本节教材进行了划分，只完成本节教材的前半部分，含滑轮的认识、两种滑轮的认识、两种滑轮的特点（力的关系和距离关系）、两种滑轮的实质。杨老师这堂课紧扣主题、重点突出、教学效果较好。本堂课，杨老师用到的自制教具，是本项目负责人刘良恒老师于2013年开发完成的优秀教具《初中力学多功能探究、演示实验装置》（该教具已获国家级二等奖、已获国家专利，相关论文等多次已在国内各级活动中获奖）。杨老师采用该教具对两种滑轮的认识；同时用安装成的滑轮拉动物体进行对比实验；研究两种滑轮的特点时，展现出对比研究、测数据等优势。通过杨老师课堂教学过程，展示出了自制教具在教学中的优势，展示出自制教具对初中物理课堂教学的积极影响，也展示出了在必要时开发教具的必要性。

第二阶段  课堂观察研讨

观课结束后，进行了课堂观察研讨环节。

先是项目研究观察课研讨的方法进行了简要的指导。项目负责人刘良恒对本课堂观察研讨的要求，结合课堂观察量表进行了详细的说明，并指出，本次课堂观察与以前常态教研活动有差异，项目的观察课，交流的重点落在项目研究相关内容上，比如自制教具的积极作用及进一步改进方面等。

然后，进入交流环节。将与会人员分成两个小组，两小组经短暂讨论后，由两个小组的代表陈勇、谭克俊老师先后发言，他们对本堂课结合观课主题进行了全方位的交流，包含教学目标的达成情况、自制教具使用效果、演示实验操作要领及规范操作、教具有可能的进一步改进等方面。

第三阶段 项目研究阶段性总结，项目研究第二阶段后期和第三阶段研究方法指导和任务布置。

首先，由项目负责人刘良恒老师对项目成功申报以来至今，项目研究情况进行了阶段性的总结。随后，刘老师对二阶段后期和第三阶段的研究方法作了全面指导，对展现研究过程的资料填写方法作了指导。最后，刘老师对二阶段后期和第三阶段研究人员分工及任务进行了布置。

第四阶段  学校领导指导

活动的后阶段，学校校长余雷（项目主研人，物理高级教师）对项目研究作指导。首先，余校长对即将进行的二阶段后期和三阶段研究中，将要用到的原创表格作了较高评价，对项目后期研究给了一些指导性意见。最后，余校长谈到，我们物理组争取到该项目很不容易，希望全体研究人员要抓住这个机会，提升自己的科研能力，提升自己的专业素养，这有利于自己的专业成长，有利于提高课堂教学效果，有利于学校发展。本项目从开始申报以来，学校各级领导高度重视，也非常关心项目研究进展。

本次研讨活动，时间虽短，但让我们回首过去已经做了些什么，后期研究还需要做些什么，后期研究怎么做。本次活动，为后期的研究指明方向，后期研究任重道远，我们将砥砺前行！ 

   供稿：刘良恒  陈勇

报送：重庆市教科院       中学物理重点学科建设课题组