教育永远在路上

——参加重庆市初中物理教学资源开发暨领雁工程联盟论坛活动纪实

为更好的建设“重庆市第四期农村中小学领雁工程项目巫山初级中学物理教研工作坊，我校物理教研工作坊由黄宗前校长挂帅、带领工作坊成员一行六人于4月15日前往万州二中开展学习交流。

4月16日清晨，凉风阵阵，细雨绵绵，但凉风细雨挡不住我们火热的心，因为我们深知，教育永远在路上，需要负笈风雨，一路前行。

8：00——8：30：与会教师签到。

活动一： 万州二中范思思老师呈现了一堂关于深度学习的研究课《阿基米德原理》，美女老师教学功底深厚，紧扣时代热点“长赐”号搁浅到脱困引入新课。教学手段先进、多媒体技术娴熟、现场抓拍能力强，分析评价贯穿整个课堂，真是风光无限。

万州二中 范思思 

活动二： 万州二中张廷志校长致开幕词。

活动三： 万州区基础教育科科长林明富讲话。

活动四： 上海科技出版社编辑部领导朱先锋讲话。

活动五:  上课教师范思思介绍研究课设计思路。

活动六:  重庆市第三期农村中小学领雁工程项目经验交流。

①重庆市物理课程创新基地——万州区赶场初级中学王家华发言：他发言的题目是《课程基地求创新，追梦不止谋发展》。将物理与科技、科技与劳技无缝衔接，创设校本课程，培养学生思维能力，动手动脑能力，促进教师成长，学生得到长足的进步。

 万州区赶场初级中学 王家华

②重庆市第三期农村中小学领雁工程项目“物理青蓝教研工作坊”主持人綦江区教科所赵宗敏发言：他发言的题目是《提升教师专业技能，发展学生学科素养》。赵老师是“物理青蓝教研工作坊”领雁工程项目的实践探索者，介绍了他们工作坊的研究路径，在探究学科教研新机制、搭建区域学科教学研究平台、组建项目核心团队、建立网络研修平台等领域卓有成效。

綦江区教科所 赵宗敏

活动七: 初中物理教学资源开发、教材使用、深度学习经验交流

①南岸区茶园新城中学夏波老师发言：他发言的题目是《数字教材的开发与运用》。夏老师秉承学以悟理的思想，介绍了纸质教材使用的“三化”策略，即“活化、细化、景化”。改变了传统教学场景，促进教师专业成长。

 南岸区茶园新城中学 夏波

②南渝中学陈超老师发言：他发言的题目是《初中物理教学资源的开发》。陈老师擅长微课的开发与利用，在实验资源建设、小视频资源建设有独到之处，介绍了微素材建设的特点：“短、小、精、准”。感悟：贴近生活才是真，土到极致就是美！

南渝中学 陈超

③重庆育才中学向优生发言：他发言的题目是《落实深度学习的创新实验设计》。向老师在实验创新上狠下功夫，力求使每个实验更清楚、更深入、更全面，深信创造力是可以传递的，教师教学有创新，学生学习就有创造。感悟没有作用在教学上的创新都是自娱自乐！最可爱的人就是有趣的人！

活动八:  重庆市教育科学研究院物理教研员阮享彬老师点评范思思老师的课及重庆市第三期农村中小学领雁工程项目建设的建议。

阮老师高屋建瓴从课堂引入、行为设计、过硬的基本功上给了三个点赞。虽然风光好，但也只有更好，没有最好。本堂课值得挖掘的也还有很多，如还有哪些方法让“长赐”号脱困？挖掘学生爱国热情，用科技力量捍卫航母之谜等方面下功夫。

感悟：

1. 车程劳累，半天活动，四个多小时的发言报告，节奏紧凑，效率之高！

2. 看见别人出了成果，方知自己懒惰！

3. 只有走出去学习，才知和别人有差距！

4. 原来教学也还可以这样！

习总书记说：“学术、知识不能只是在嘴上，要联系实际，做到知行合一、格物致知、学以致用。孔子曰：“三人行，必有我师焉”。教师在课堂上充分调度人力资源，挖掘群体教育资源，以实验为抓手培养能力，灵活处理课堂。这让教师教得轻松愉悦，课堂收效高。我们愿追随名家的教学理念，并积极实践于自己的教学之中，课堂里做个幸福的“领导”。领雁工程项目建设、教学资源开发、教材使用深度学习经验交流，让我们开阔了视野，更新了教学理念，给我们今后的教学再起航，物理教研工作坊的建设，鼓舞了信心。

春意浓浓景色秀，和风袅袅画图新。愿我们带着这次学习的新理念、新设想一起出发，奋勇前行！