为推进物理学科核心素养培养在课堂教学中的落地，进一步提升初三复习课的效率，2020年5月15日上午9:00—12:20，九龙坡区和高新区全体初三教师共151人，参加了九龙坡区教师进修学院通过“瞩目”会议APP开展的主题为“基于学科核心素养培养的2020年中考复习研讨”线上研训活动，探讨和交流学校教研组、备课组针对重庆市历年中考和九龙坡区初三适应性考试开展的试题研究、复习策略、备考技巧、实验操作考查准备等方面内容。　　

此次研训活动由区教师进修学院中学物理教研员王绍刚老师主持，紧紧围绕物理学科核心素养培养及评价主题，实验外语校文涛、育才中学李建、田家炳中学陈橙、天宝实验学校邓景怡、七十九中樊平、人和中学张云孝、铁路中学张行志、杨家坪中学邓章禄、白市驿一中方红九位老师对近五年重庆市中考和九龙坡区初三适应性考试试题进行详细的研究分析，并结合各校集体备课研究对2020年的考试方向进行了预测并提出复习建议。九龙坡区和高新区初三物理教师通过集体教研的形式，集中通过线上交流平台聆听分享交流，并在九龙物理教研之家QQ群、九龙初中物理教研微信群进行线上研讨，大家对2020年重庆市中考和九龙坡区初三适应性考试有了更为直观的认识，同时对在课堂教学中深化物理学科核心素养培养有了更深刻的理解，对强化实验教学、落实立德树人根本任务、培养学生实践动手能力有了全新的感受。　　

第一阶段  深入研究重庆中考，分享交流复习建议　　

首先，实验外语校九年级备课组长文涛老师为全体老师作“中考选择题、填空作图题分析及复习建议”研讨交流。文涛老师主要就近三年重庆中考A卷的考点分布和典型考题进行了详细的剖析，并结合近三年的中考趋势对选填题、填空作图题的考点进行了预测，同时针对重点考点提出了复习建议，非常强调基础知识技能的重要性和重难点的突破，并送给大家“概念规律，全懂勿丢；深挖细节，突破重点；针对弱项，勤思多练；选择填空，实验计算；错题归类，系统总结；逐一攻克，形成套路；细读教材，规范答题；调整心态，注重技巧；先易后难，有的放矢”的备考秘方。　　

接着，育才中学九年级备课组长李建老师为大家作“中考实验探究题、论述计算题分析及复习建议”研讨分享。李建老师也就近三年重庆中考A卷和B卷考点分布和典型考题进行了分析，并对今年中考部分实验题和计算题进行了预测，李建老师对17题和20题两个重要考题提出了复习建议：实验探究题17要明确实验目的，注意事项谨记，清晰实验过程 ，熟悉数据处理，图像误差分析，留心实验新奇，一个实验多用 ，多个实验合一，特殊情况处理，推导不忘原理。力学综合计算：注重受力分析；绳杆弹簧有异；容器可能溢出；物体可能触底；抓住关键状态；谨记公式原理。电学综合计算：连接方式清晰；电阻大小找齐；功率高低排序；档位自见高低；实际电压变化；实际功率来袭。力电综合计算：压敏电阻神奇；力电图像联系；结合受力情况；状态综合分析。　　

第二阶段  备战指标到校考试，群策群力提质争优　　

今年，高新区首次加入九龙坡区教研和考试体系，都要面对2020年指标到校考试，在疫情背景下提高复习效率有效提升物理教学质量值得研究探讨。　　

首先，田家炳中学初中物理教研组长陈橙、天宝实验学校物理教研组长邓景怡作“选择题分析及复习建议”研讨交流。两位老师在对选择题考点进行详细分析后，以近三年中考和指标到校考试真题为例，从“力、惯性、运动和力综合问题；浮力、压强综合问题；电路设计问题；电路动态分析问题”四个方面进行了典型考题分析。并从这四个方面对2020中考考点分布、重点题进行了预测，及对于这四个方面问题的复习建议，思路清晰，条理清楚。　　

接着，七十九中物理教研组长樊平、人和中学教导处主任张云孝作“填空作图题分析及复习建议”研讨分享。樊平老师就近三年的考查情况，逐题对考查规律特点进行了总结，并结合当下时事，对2020年中考填空作图题出题情境设置进行了预测，以及对同一道题不同难度的可能性也进行了预测，最后从解题思路、技巧方面分享了他的复习建议。而张云孝主任在对近五年填空作图题总结考点特点后，主要就“填空压轴”第12题进行了详细分析，张老师对近年来中考真题中的每一道12题均作了难点、知识点运用的分析，以及对于2020年指标到校填空作图部分高频考点的预测，并指出我们需要注重基础知识，关注新物新事及科学前沿，并进行专题突破。　　

接下来，铁路中学九年级备课组张行志做了“实验探究题分析及复习建议”交流。张老师从2019年指标到校物理实验试题部分赏析、指标到校物理热学光学力学电学实验试题分析、实验探究题命题思考和备考策略、重点实验分析四个方面展开，并对近四年中“4年2考”和“4年4考”的实验进行了类比、总结和预测，对“4年4考”题型中不同类型题目考查的知识点进行了总结，分享了对指标到校考试实验部分的复习建设性想法。　　

之后，杨家坪中学九年级备课组长邓章禄分享了“论述计算题分析及复习建议”。 邓老师通过对3个计算题分值分析、计算类型分析、具体考点分析三个方面和大家进行了探讨，并且就高频考点出现的年份、位置进行了归纳，并在中考真题的基础上，对2020年指标到校论述计算题进行了预测。邓老师通过统计分析得出固体压强变化、液体压强计算、浮力液面升降、动态电路及极值范围计算、多档位家用电器计算等使是我们复习研究的重点，关键在于方法和技巧的指导，建议注重重点章节复习的全面性、模拟套题的针对性。　　

最后，白市驿一中物理教研组长方红老师和大家分享了2020指标到校考试（命题暨试题）的分析与思考。方红老师介绍了考试功能，从考试范围、考试形式、试卷结构、难度系数和题型结构与比例方面比较了“指标到校”和“联招”考试的异同，明确了命题的基本理念，交流了自己对重庆中考和区县“指标到校”考试难度控制的思考，试题题量与覆盖面的思考以及在试题立意、选材、呈现等方面的思考，也从基础题、中档题、高难题的角度对2020“指标到校”进行猜想。方红老师再次强调，在复习过程中一定要回归课本，夯实基础，对高频考点，一定要重点掌握，瞄准中考试题考查的重点、难点、疑点、易错点，从多角度、全方位看变化、循趋势、找差别、识共性、觅原形、导规律；加强专题模块复习，进行专题模块复习时要保证在有限的时间内最大限度地提高复习效果，围绕一些典型问题，充分思考和挖掘。　　

第三阶段  做实复习提质举措，全面提升学科素养　　

在大家集思广益的分享讨论后，九龙坡区中学物理教研员王绍刚老师对2020年中考及适应性考试复习提出要求。王老师首先结合2018、2019年物理知识考查细目表对中考物理试题进行了专业、系统的分析；然后王老师为大家分享了适应性考试关心的话题，指出适应性考试既是为高完中选拔合格人才，也为中考做适应性训练，其题型结构和分值与中考试卷完全保持一致，题设情境更加注重物理本质，同时强调与往年有所不同的是，第13题不设置开放性情景填空题；最后王老师对后期复习提出了具体的要求和建议：提出学科核心素养目标明确，学生构建板块知识网络；学生分层要求措施到位，狠抓踩线学生提档升级；加强试题研究强化模拟，注重细节夯实有效得分；理化合堂训练落到实处，明确流程提振学生信心；抓住学生有效缺陷问题，方法技巧指导提升素养。　　

最后，王老师对本学期物理教育教学相关工作进行了安排布置。王老师再次给大家明晰了重庆市第九届中学生物理科技小论文大赛、重庆市中学物理教学微课程评比活动、重庆市中学物理教育教学优秀论文评比活动、重庆市第十六届全市基础教育课程改革论文征评活动、九龙坡区高2021届学业水平合格性考试物理实验实作考查、九龙坡区和高新区八年级下期期末考试范围及要求等工作安排，激发和鼓励全体物理老师认真开展教育教学研究，学院一定会给老师们提供更多的机会和更大的平台，让大家有机会在学习中进步，在进步中不断学习。　　

此次基于学科核心素养培养的2020年中考复习研训活动受到了老师们的热烈欢迎，意义重大，不仅为老师们明确了中考和指标到校考试复习教学的方向，更促进了疫情背景下全区教师对试题的研究、对课堂复习教学的思考、对物理学科核心素养培养的实践反思。感谢老师们的精彩分享交流，感谢老师们的积极研讨。物理教研，我们一直在路上。　　

撰稿：重庆外国语学校 马兰    

重庆市育才中学高媛、李建

重庆市杨家坪中学吕圣博  

审稿：九龙坡区教师进修学院王绍刚