停课不停学，报国正当时。疫情面前，笃志不倦。为贯彻落实重庆市教育委员会关于“停课不停学”线上教学实施指导方案及丰都县教育委员会关于全县中小学线上学习的总体要求，加强疫情防控期间我县中学物理学科教师的网络学习和教学指导，整合学科教学资源，交流分享各校物理学科网络教学的经验，减少疫情对中学物理教学工作的影响，2020年3月8日，通过钉钉视频会议，召开了丰都县2020年春中学物理网络研讨活动。上午9:00—12:00点进行了高中物理网络研讨，下午2:00—5:00进行了初中物理网络研讨，丰都县近200名中学物理教师分别参加了初、高中的网络研讨活动，整个活动由丰都县中学物理教研员刘艳红老师主持。　　

网络研讨活动分为了两个阶段分别进行，上午9:00—12:00，全体高中物理教师参加视频会议，下午2:00—5:00，全体初中物理教师参加视频会议，部分教师参与了两个活动的网络研讨。　　

在上、下午的网络研讨活动中，首先由刘艳红老师分别对2019年秋期的高中物理期末成绩和初中物理期末成绩进行了具体分析：我县高三年级的物理优生水平与重庆市优生平均水平持平，但本科达标分和学科平均分与重庆市的总体水平相差较大；高二年级物理学科重本上线率与有效达标率比较低，总体上拖了后腿；高一年级物理学科平均分最低，难度系数最大；从初中物理成绩来看，城内学校与乡镇中学物理学科差距越发明显，北岸优于南岸；并且从同校不同年级的平均排名情况来看，差异明显，参差不齐。刘老师提出各学校要集中教研组、备课组的力量解决当前遇到的问题，充分发挥组内每一位物理老师的特长，早日摘掉物理学科“拖后腿”的帽子。　　

会议的第二阶段是线上教学经验交流。在高中研讨会中，丰都中学高二物理备课组长秦劲松老师、丰都二中高一物理备课组长朱光文老师分别从学校的线上教学课程安排和自身在网络教学中的经验与困惑与全体高中老师们进行了分享。秦劲松老师分享了他们备课组在集体备课中整合资源、细化分工、协同合作，通过视频会议和QQ交流统一物理学科教学进度安排，并分享了他在直播上课过程中利用自制手写板、小黑板，通过手机录像结合课件给学生做过程展示等实际做法，效果很好。朱光文老师分享了丰都二中高一年级的线上教学经验，通过优化课程设计，老师的集体备课，学生的作业监督，老师的授课监督等保证课堂的有效性，将网络授课的效果发挥到最好！　　

在初中网络研讨会中，来自融智学校的杜华英老师和琢成学校的付立华老师给初中物理老师们分享了两所学校的物理线上教学情况和他们的线上教学经验。杜华英老师指出，融智学校从2月9日开始，利用希沃授课平台进行线上教学，并进行了多次调整和完善，现在可以正常进行线上教学的互动、作业的提交和反馈。付立华老师谈到，利用钉钉平台、QQ、微信多种方式与学生进行沟通和交流，从课前预习、线上教学、线下督促和课后交流，帮助学生的不停学得以有效进行。同时，大家也都提出了在线上教学过程出现的问题：学生的互动性不够、学生的自律得不到保证、线上学习效果大打折扣、学生的视力受损严重、师生和家长身心疲惫……　　

会议第三阶段进行了毕业班物理复习交流研讨。在上午的高中研讨会中，丰都中学胡勇老师、丰都二中谢端茂老师、实验中学余海霞老师分别对本校的高三物理复习情况进行交流发言。胡勇老师分享了丰都中学高三年级从2月3日至今的阶段学习安排，分层进行线上教学，备课组整合资源，重新分工，利用钉钉直播+录播+QQ群，把复习教学、作业答疑、线上考试进行合理安排，提高学生的学习效率。谢端茂老师交流了丰都二中学校的总体情况，备课组停课不停学期间的具体安排，将教学内容规划到每一周、每一天、每一节课。余海霞老师分享了实验中学高三年级物理组的具体做法，其中特别谈到每天对书写规范和作业完成情况好的学生进行表扬，展示他们的作品，激发学生的学习积极性！他们都指出了，虽然线上教学遇到了种种困难，但是高三全体师生都积极行动，共同克服困难，能够按照计划在3月中旬进入二轮复习。在下午的初中网络研讨会中，平都中学刘文斌老师、融智学校周斌老师分享了两所学校初三物理线上教学情况和中考物理复习方法。刘文斌在交流中分享了平都中学线下的准备和线上直播教学，利用身边的物品给学生直播演示物理实验，虽然是不一样的课堂，但是一样的精彩。周斌老师在分享初三物理线上复习方法中介绍到，在第一阶段的复习以教材+小专题复习（吃透教材内容），要让学生通读课本，建构知识框架，在阶段后期还要对压强、浮力等重点专题加强复习和训练。　　

会议第四阶段，初、高中的物理老师们观看了平都中学陈鹏飞老师制作的“微课录制的方法介绍”微视频。陈老师详细介绍了利用多种软件制作微课的方法，演示了操作过程，给全体物理老师上了一堂信息技术课。　　

活动最后，刘艳红老师结合大家的发言，对特殊时期线上教学提出了几点建议：一是搭建好学科线上教学的平台和组建学生学习共同体；二是备课组需要精选、整合教学资源，形成本校的精品教学案；三是老师们要灵活选取授课方式，严格控制线上教学时间，尽量减轻学生的学习压力；四是给学生布置适量作业，做好作业反馈及在线答疑。五是线上教学总体要遵循：自教重于他教，自学重于教学，组织重于上课，交流重于作业，反馈重于评价的原则，科学、合理的进行物理学科线上教学工作。　　

停课不停学，研讨促成长。在特殊的疫情时期，丰都物理人用网络教研的方式，在初、高中都分别持续了近三个小时的网络研讨活动中，交流分享了各校物理学科线上教学的经验，进行了高三、初三复习方法和策略的研讨，以及提高“停课不停学”物理学科线上教学有效性的交流讨论，整个活动有序推进。愿疫情早日过去，我们物理人早日走上课堂。　　

|供稿：向 磊（重庆市丰都中学校）王 颖（丰都县滨江中学校）　　

|审稿：刘艳红 　　

|编辑：杨婷