为了加强疫情防控“停课不停学”期间对本区物理老师的网络教学、学生学习和生活的指导。2月26日，重庆市大渡口区教师进修学校物理教研员陈文莉老师组织全区7所中学共87名物理老师依托qq群展开了网络教研。　　

首先，陈老师组织大家对停课不停学期间网络授课过程中老师同学们反应强烈的问题进行了讨论。　　

重庆市第37中学曹小旺老师分享道“在这个非常时期，网课既应该起到传授知识的作用，也应该帮助学生科学、健康地度过疫情严峻的延迟开学期。　　

重庆市第95中学瞿瑛老师说“提倡老师从“讲课者”转型到“学习指导者”，将以前单一的讲课形式，以网络为工具，指导学生如何自我管理、自我学习、自我练习、自我评价。”
    重庆市钢城实验学校的修建敏老师分享道“每位老师化身网络主播，虽然没有教室，看不见孩子们的表情，但我们不断摸索，互相探讨，资源共享，不断适应在网络上教与学。”　　

重庆市茄子溪中学何长根老师分享了茄中做法。非毕业年级以家庭物理小实验为突破口，组织学生对物理知识，物理实验，物理现象进行探究。　　

接着，区里两位老师对有关网络教学经验进行了分享。在陈老师的安排下，这两位老师提前准备发言内容，提前录制了发言的PPT微课。来自 重庆市第95中学的谭苏成老师利用他自己提前录制的长达28分钟的微课为大家分享了 “录屏软件的使用”。手把手教大家如何用软件录制一节高质量的授课视频。另外一位曹晓旺老师也利用他提前准备的长达20分钟的PPT微课从教师备课情况、网络课程的框架、作业批改反馈、家校联系等几个方面介绍了重庆市第37中学高三物理空中课堂的实施情况。群里的老师们纷纷化身两位老师的小迷弟，详细询问在学习过程中不清楚的地方。　　

在两位老师传经送宝之后，陈老师组织大家一起学习“如何利用QQ群上课?---这里有简单操作步骤”的视频文章。　　

然后进入会议的第三个议程，陈老师传达了重庆市教研员工作会上的相关会议精神，以及相关的活动安排。她强调特殊时期大渡口物理人更要显担当，尽快适应线上授课这样的新授课方式。注重学习新的信息技术化手段，为学生学习创造更好的条件。　　

接下来陈老师就近期区进修学校对区教学打算做如下说明： 　　

1、非毕业年级各学科昨天才计划14周的教学安排，但是今天上午市教委又出台了新的文件要求：“没有启动国家课程教学的学校，在3月2日前及时跟进”。今天下午区教委正在对各学校进行调研，调研后会有相关的指导意见给大家。　　

非常时期，这些工作有所反复和调整，相信大家都理解。　　

2、初三区2诊时间暂定4月底，考试范围可能还是全部中考内容（与往年一致），这事提前会征求大家意见看这样可否。　　

建议：二诊的复习在夯实基础知识、基本能力的前提下，再适当增加难度，用以提升学生的分析问题解决问题的能力。　　

3、初三和高三按各自学校制定的复习计划执行，中考高考时间是国家意志，以通知为准。　　

同时陈老师对特殊时期网课教学提出了几点建议：　　

1、直播+资源包形式进行-----适合新课教学。　　

直播可以有许多学生的互动、可以更好的启发式、探究式、互动式教学；资源包可以促进学生自主学习、个性化学习。　　

2、录播+微课形式进行------适合专题复习、试题讲评。　　

3、翻转课堂的形式进行------ 适合自主学习能力较强的学生。　　

翻转课堂的教学形式是课前学案导学、课中解疑释难、课后针对性练习。　　

最后陈老师再次强调：网上教学是特殊时期体现教师有所教、学生有所学的一种临时性安排，不可能替代开学后正常的教学活动。学校实施“停课不停学”必须合理确定教学目标，降低教学要求，减缓教学进度；网上教学原则上采取半日授课制度，每天网上授课时间不得超过4个学时（每学时40分钟），尽量减少学生观看电子屏幕时间；教师要关注关心每一位学生，科学开展“停课不停学”网上教学中的各项工作，因人而异，不要一刀切，不增加学生学习负担。不得强行要求学生任何形式的网上“打卡”、上传作品视频、学习照片等，增加学生和家长不必要的负担，要随时关注学生的身心健康。　　

停课不停学，网络连千里。在疫情特殊时期，大渡口区物理人用网络教研的方式，强化了对全区物理教育教学的指导，同时也是全区物理教师集广思异，分享教育教学经验的一次盛会。愿疫情早日过去，我们再欢聚一堂，共话教育教学。　　

重庆市茄子溪中学何长根供稿　　

重庆市大渡口区教师进修学校陈文莉审稿　　

2020年2月26日