为打好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战，进一步落实重庆市教委《关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间‘停学不停课’的通知》精神，根据重庆市教育科学研究院《关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间‘停学不停课’的工作安排》，中学物理学科2020年春季教研工作会于2020年2月20日通过瞩目APP平台召开，重庆市教科院中教所副所长周智良、区县物理教研员、原市直属学校教研组长共计80余人参会，会议由重庆市教科院教研员阮享彬主持。　　

本次教研工作会是新形势下互联网+教研方式的新实践，会议充分了网络平台——瞩目APP，通过视频会议的形式开展网络教研。2月20日上午9:00，会议主持阮享彬宣布视频会议正式开始，他首先代表全体参会者向战斗在疫情一线的医务工作者致敬！向为这次疫情防控工作的物理同仁表示衷心感谢！同时，就本次视频会议的要求及会议议程作了说明。　　

本次教研工作会共有8项议程。　　

首先是重庆市2019年秋季教研工作进行总结。九龙坡区物理教研员王绍刚对全市教研做进行了仔细梳理，总结出四个方面的工作成效。一是总结提炼，谋篇布局。在綦江中学组织召开了2019年市级秋季教研工作会，总结了教研工作的亮点与特色，布置了秋季教研工作；二是深研本质，凝练提升。开展了重庆市中学物理重点学科建设项目申报工作，着力通过市级重点学科建设提升学科品质；三凝神聚气，再创新高。2019年物理专委会学术年会在重庆第二外国语学校召开，会议通过同课异构探讨教学改革，学术研讨提升素养，文艺表演展示风采；四是创新形式，注重实效。充分发挥市内区县教研优势，激活区县物理教研活力，取得突出成绩。　　

其次是物理学科培训经验交流。高中物理名师培训班代表刘莉和初中物理骨干教师培训班的代表颜菠分别从培训概况、培训内容、研修体会、未来展望四大板块进行了汇报，培训内容聚焦学科核心素养，推进教学变革。通过专家引领实现理念转变，深入课型研究优化教学方式，强化技术运用提升教学效益，加强科研创新凝练科研成果，开展实践研修提升专业素养。通过培训为我市打造一批高质量的教师队伍，不断提升物理教学质量。　　

接着是区县物理教研工作经验交流。北碚区教研员谢祥金围绕“落实学科全息育人，区域研训工作模式探索”主题进行了案列分享，他从学科全息育人的研训模式、研训内容、研训实施、研训成效等四个方面介绍了项目研究，提出了“1+5+x”研训工作模式和浇根改善、校本教研、交流共进的实施路径，为落实物理学科核心素养指明了方向。渝中区教研员王安民以“心动物理，走向共生”为题，分享了“心动物理”课堂阶段性成果，他从“心动物理”课堂的理念解读，指出了基于教学有效性的课堂教学模式建构，提出了着力解决物理难学的关键问题和核心问题的“五感”策略和突破的五个关键点，实现备教学评一致性，让物理课程“有趣易学”，促进学生思维发展。大渡口区教研员陈文莉作了“初中物理“三小”课外活动的实施研究”的经验交流，她从中学生物理“三小”课外活动的实施背景、实施依据、实施路径及实施成效等方面进行了交流。针对中学生物理教学中的问题，提出开展中学生物理“三小”课外活动的意义及价值，并结合区域实践介绍了开展中学生物理“三小”课外活动的路径及策略，体现了新课标下落实学科素养的新思路。　　

然后是重庆市教研员阮享彬对疫情期间教研工作的实施建议进行说明，针对新型肺炎疫情的严重性及防控措施，原定的市级教研活动全部采取网络教研的形式举行，同时要求区域教研活动根据区域实际灵活安排，对中学物理重点学科建设的工作作了安排，以专题研究的方式开展学科项目建设。　　

最后，重庆市教科院中教所副所长周智良指出，疫情防控期间要转变教研方式，积极调动区域骨干教师力量，合理利用区域教育教学资源，充分利用网络平台积极开展区域教研。一是要精心策划，资源整合。广泛联系，用好专家资源，发现和培养区域骨干教师；二是不断学习，提升技能。通过信息技术的学习使用，收集课程教学资源，学习教育教学理论，开发课程教学资源，促进区域教研、教学质量提升。三是任务驱动，解决问题。区县教研工作要做好工作安排，做好“停学不停课”工作调研及预安排，落实落细区域空中课堂及教研工作。四是注意安全，落实防控。在疫情防控工作中做到严防死守，服从安排，将安全放在第一位，认真做好疫情防控工作。