2018-2019学年上期九龙坡区

九年级物理主题研讨活动在人和中学举行　　

金秋九月，丹桂飘香。2018年9月21日，九龙坡区九年级全体物理教师齐聚人和中学，开展以“落实立德树人根本任务 培养物理学科核心素养”为主题的教学研讨活动，活动由九龙坡区教师进修学院物理教研员王绍刚主持。活动主要内容有观课议课、中考试题分析报告、中学物理学科核心素养解读及本学年度九年级教学教研工作安排。　　

上午8：50，观课议课活动在美丽的人和中学礼堂拉开序幕，第一阶段由人和中学杨瑜老师在人和中学礼堂执教研究课《两种电荷》。杨老师通过提问“如果没有了电，我们的生活会变成怎样？”、“你知道关于点的多少知识？”将学生带进电的世界，进入《两种电荷》的学习；通过“视频:这是真的吗？”和学生的动手实验充分激发学生学习电学的强烈兴趣。在杨瑜老师的精心设问、精彩的实验设计、生动有趣的视频的串联与推动下，留给学生充足的自主合作学习的时间和空间，同学们通过自主学习、合作学习、合作探究等一系列活动完成了本节课的学习内容，有效达成教学目标。精心准备，目的明确，现代教育技术合理运用，特色鲜明，体现以生为本，着重体现科学思维、科学探究两个维度的核心素养的培养。　　

人和中学杨瑜老师执教研究课《两种电荷》　　

自主探究、实验体验 

小组合作、激烈讨论　　

精彩展示、相互学习　　

第二阶段的议课活动，全区95位物理老师会聚在人和中学会议室1405。人和中学余良校长、余玮副校长出席本次活动并致辞，余良校长对大家到任何中学参加全区九年级物理主题研讨活动表示热烈欢迎，并希望各位老师为人和中学物理学科发展提供指导和帮助。　　

人和中学余良校长致辞　　

首先，人和中学杨瑜老师执教的《两种电荷》的教学设计、教学实施进行了详细的介绍介绍，并进行了教学反思。 

杨瑜老师的说课与反思　　

议课活动由区教师进修学院物理教研员王绍刚老师主持。活动采用“SCL”分组法进行分组，每位参会教师按照“321”（3个肯定、2个不足、1个改进建议）模式参加小组讨论，形成小组研讨意见后，再通过随机抽签的方式产生代表小组交流的老师上台作交流发言。每个组的老师都紧紧围绕物理学科核心素养的培养这个主题，对这节课的学生学习行为、教师的教学行为、本节课培养目标达成情况进行了激烈的讨论，形成了小组评课意见。最后，王老师通过抽签，邀请每个小组的代表展示交流，并要求凡是前面小组交流过的内容，后面小组不再重复，这样既保证了主题研讨尽量关注多个角度，又提高了小组交流的主动性、针对性、实效性。 

分组讨论，议论充分 

抽签发言，积极主动　　

小组代表，点评引领　　

观课议课结束后，主题研讨活动进入了专题报告阶段。首先，人和中学卢晨蕾老师作了“2018年重庆市物理中考试题及阅卷分析报告”，给参会老师们详细介绍了2018年重庆市中考试题命题的总体情况，特别是罗列了每一个试题学生出现的问题，并针对学生出现的问题提出了教学建议。人和中学张云孝主任作了“2018年重庆市物理中考试题评价研究”主题报告，从试题的导向性、好题评价、改进建议、对教学的启示等方面做了详细的交流。　　

人和中学卢晨蕾老师做中考阅卷分析报告　　

人和中学张云孝主任做中考试题评价研究交流　　

主题研讨的最后阶段，区教师进修学院王绍刚老师做了“落实立德树人根本任务，培养学生物理核心素养”的主题报告，从认真学习《普通高中课程方案》《普通高中物理课程标准（2017年版）》关于物理学科核心素养的界定、积极使用现代教学技术辅助物理教学、深入研究课标和考纲、变革课堂教学组织形式、加强校本教研、加强试题研究、注重实验教学等方面提出具体的要求和建议，并对本学期初中物理教学教研工作作了具体的安排。　　

区教师进修学院物理教研员王绍刚老师主题讲座　　

本次主题研讨活动内容丰富，形式灵活，既有理论的引领又有针对教学实际很接地气的发言，受到参会老师的一致好评。通过本次研训活动，参会老师对物理学科核心素养有了明确的认识，同时也引发了参会老师的深入思考，一致认为九龙坡区的初中物理教学一定要落实立德树人的根本任务，培养和提高学生的核心素养。　　

撰稿：王绍刚、冯娜娜