2017年4月20日，是二十四节气中雨生百谷、花开百福的谷雨时节，重庆市教科院中学物理教研室主办的“2017年重庆市初中物理中心教研组青年教师成长论坛暨课堂教学研讨活动”在西南大学附属中学如期成功举行，研讨活动由西南大学附中物理教研组长杨峻一老师主持，重庆市教科院中教所周智良副所长、阮享彬教研员、西南大学附属中学曾万学副校长等领导和来自重庆市物理中心教研组的近200名专家和老师们参加了此次会议。

初三物理课堂教学展示与探讨

上午8:50分，西南大学附属中学的甘永刚老师为与会教师献上一节题为《看图说话》的电学专题复习课。

整堂课由常见的电学元件组成的一个电学常见电路图引发思考，设计了三大实验5个小实验，引导学生分析设计实验，其中甘老师播放了利用上海科技出版社开发的夸课在线模拟虚拟仿真实验软件录制的视频，给学生演示探究I与U的关系，学生动手实验操作探究I与R的关系、以及测量灯泡的电阻，利用实物展台展示学生测量的实验数据和生成的图像，又利用测量的数据求得定值电阻的阻值，从而过渡到灯泡电阻的测量实验和灯泡功率实验，让学生学会知识整合，整堂复习课在实验的贯穿下有趣而有效。

西大附中甘永刚上课情景              西大附中曾万学校长致辞

研讨会开始前，西南大学附属中学曾万学副校长做了热情洋溢的致辞，代表学校对参加活动的专家和老师们表示热烈的欢迎，感谢教科院的信任、感谢周老师和阮老师对附中物理组的关心，也肯定了附中物理组老师的努力，更期望附中物理组的成长能得到与会专家和老师的支持和帮助。接下来的研讨会，分为三个议程：初三物理后期复习巧设计论坛、中心教研组建设和青年教师论坛和后期复习自由谈。

初三物理后期复习设计论坛

西南大学附中物理教研组长——杨峻一代表老师分享了初2017级物理组中考备考思路：把复习类比为力，介绍了复习的三要素，在杨老师看来复习的方向是做前期的复习规划和考纲的研究，复习的大小是三轮复习，复习的作用点是提高学生的兴趣，特别介绍了西南大学附中2017物理备课组在提高学生学习兴趣方面做的一些有益的探索，引起了现场老师们的强烈共鸣，纷纷点赞附中的做法！

  西大附中杨峻一分享复习策略        南开中学李先全分享讲评课设计

南开中学的李先全老师从讲评课的误区与教学缺失、讲评课的教学设计和优化讲评课的教学策略三个方面结合视频动画做了详细的阐述，分享了在课堂设计和试卷评讲中利用大数据、通过统计分析发现规律，进而采用变式训练，举一反三、平行迁移等方法，大幅提升了复习课的针对性和时效性。

重庆一中的张德立老师用幽默风趣的语言俘获了在场老师们的心，飞升上神、单挑、“处心积虑”备课，从电视剧《人民的名义》里学到老师要有里面的侦察意识，“挖一个带一窝”到“解一题，带一串，通一类”等，课堂留白，……各种新鲜的词语贯穿整个讲话，会场中笑声不断，充分展现了张德立老师幽默风趣的高效试卷评讲设计。

         重庆一中张德立分享试卷讲评策略        外语校陈超分享试题研究心得

外语校陈超老师的 “三生三世”：一世，前期准备，让学生做到心里有数，校本资料，针对变式练习，不同题型多变化，二世，发挥上神本领，练习、小考、大考，各个击破，用心耕耘。三世，坚持不懈，错题重练、错题改编再练，让学生爱题如初恋。心中有桃花，哪里都是十里桃林。

永川区教研员韦超老师从科研课题引领区中心组建设中谈到中心教研组的发展现状，中心教研组发展中存在的问题、借助优课平台开展网络教研和以永川区青年教师研修团成员彭体老师的研修总结阐述了团队研修助力青年教师发展的重要性，给与会老师特别是教研员们极大的启发。

 永川教科所韦超老师教研活动设计        育才中学樊永亮分享生活化教具开发

育才中学的樊永亮老师，由生活化的小魔术引入，展示了教师自制教具的开发，比如空气炮声音传递能量、皮影戏激发学生的兴趣、3D全息投影等生活化教具，利用生活中的简单物品开发制作的，一物多用，如自制挖掘机，体现了生活中处处皆物理，处处皆教具，育才物理组的讲座真正体现了从生活走向物理，从物理走向社会，在坐的老师都很受启发。

重庆八中的龚燕老师从备课、听课、再备课、上课到教学反思几个方面呈现了青年教师的成长历程，介绍了学校对青年教师的帮助：一对一的老带新、团结的备课组、资源共享、教学全统一，做一名永远在学习路上不断前行的青年教师。

重庆八中龚燕老师成长故事

后期复习自由谈

北碚区教研员谢祥金老师对甘老师的课从重难点把握、教学设计、实验设计、和对学生的能力语言表达、实验操作等能力的培养等多方面进行了专业的点评。

   北碚区谢祥金老师发言                                江北中学黄志坚老师发言

江北中学黄志坚老师分享了自己的感受，特别是甘老师针对学生的情况结合实验设计了不同的教学内容，将中考复习课做成了“肉丝饭”，学生喜爱。同时也提出了自己的一些不同的见解，引发大家的思考。

市物理教研员阮享彬老师对甘老师的课做了精彩点评：首先，整节课对课堂内容的融合非常恰当，对于实验复习的共性部分一次处理，而对差异问题则通过实验操作及对实验现象的分析各个击破；其次，将真实实验和虚拟实验的结合起来，使得实验的得以顺利完成；最后，老师将自己的实验数据和学生的数据有效的结合起来，使得课堂实现了高效，而对实验生成的问题层层递进，提升学生的能力。思考：（1）实验复习课理论分析，该如何调节滑动变阻器，带有理论基础去操作?（2）能否利用电阻倒数，来讨论电流与电阻的反比关系？（3）实验中的疑难问题，从理论入手，问题设置全面性和针对性，提倡从常见的问题入手，更全面。阮老师还用幽默而精炼的语言总结了各个老师的发言：让数据说话的南开课堂教学策略；重庆一中的“古惑仔”式试卷讲评课；外语校十里桃林中的试题研究；永川区“三研”引领教研组建设；做生活教具挖掘机的育才师生；青年教师共同成长的八中物理人!

  市教研员阮享彬老师活动点评                 市教科院周智良副所长活动总结

市教科院中教所周智良副所长在研讨会总结阶段，充分肯定了西南大学附中初中物理组对活动的辛勤付出，点赞附中师生的课堂风采，对重庆物理人的热情好学感到特别骄傲，期望重庆的各类物理教研活动都能够越办越好。

（西南大学附属中学 严丽供稿）