精心提炼升华 做好课题结题工作

                ——“三助式”教学常态化课题研究活动简报

   2015年3月10日上午在重庆七中多功能教室，《“三助式”教学常态化研究》总课题负责人伍永刚教研员主持召开了总课题结题工作研讨会。参会的有总课题的主研老师及各子课题负责人，还特别邀请了沙区进修学院科研部杨德发老师到会指导。 伍永刚老师总结了各子课题前期结题工作的准备情况，指出前期总结工作存在三多三少的的问题，即谈课题效果的多，谈方法策略的少；谈效果中文字表述的多数据实证的少；呈现成果内容多，亮点少，不能体现课题研究的水平。伍老师要求各位老师在后期进一步梳理课题成果，提升子课题和总课题的结题质量。伍老师指出，三助式教学常态化的要素包括老师、学生、助学资源、管理激励制度等内容，不同层面研究的子课题都要考虑和梳理相关要点。并回答课题研究工作的五个问题：（1）为什么要做这个子课题研究？（2）研究的是什么问题？（3）怎么研究的这个课题？（4）这个课题做得怎么样？（5）怎么解释课题结果？伍老师也对课题成果的形式以及结题材料的规范提出了要求。

   沙区进修学院科研部杨德发老师特别对参研老师进行了课题成果提炼方法和途径的培训和指导，积极鼓励老师拿起笔多思考多动手，多总结多提炼才能升华成长。

     各位主研老师和子课题负责人纷纷表示，一定抓紧时间，认真梳理总结，高质量完成结题工作。

          重庆七中 殷银峰

           2015年3月10日