城口中学“三助式”教学常态化应用研究课题结题会简报

  2014年12月20日上午10：00，城口县中学市级研究课题《“三助式”教学常态化应用研究》子课题结题会，在城口中学科技楼三楼会议室隆重举行。

  参加结题会的有重庆市沙坪坝区物理教研员、全国课改杰出教师伍永刚，城口县进修学校曾校长会兵，城口县教师进修学校科研部主任刘世清，城口县中学校校长向贵华，副校长李胜，城口中学教科室主任施玉柱，城口中学部分教师，城口职中王明川主任、物理教研组部分教师以及课题的主研及参研人员。会议由口中学教科室施玉柱主任主持。

   报告会首先由《“三助式”教学常态化应用研究》课题负责人伍贤昭老师作结题报告，伍老师从为什么要研究“三助式”教学，什么是“三助式”教学， “三助式”教学的应用过程，应用“三助式”教学取得的教学效果，教学效果的取得与“三助式”教学理念之间的密切联系这五大方面作了细致的阐述。随后主研人员罗长东、曾莉淞、于波、黄玲、蹇飞、龙汇川逐一发言，结合自己的教学实际对“三助式”教学作了实践性的补充陈述。 

   接着专家组全国课改杰出教师、重庆市沙坪坝区物理教研员伍永刚老师组织答辩，在答辩会上，专家们就课题支撑材料、研究的策略和方法、研究的成果等方面进行了提问，课题主研人员伍贤昭老师等就提出的问题进行了答辩。

   报告会上全国课改杰出教师伍永刚教研员提出：本次结题的这个课题是市级课题“三助式教学常态化”的一个应用研究，“三助式”教学具有科学性，把“以生为本”的教育理念发挥得非常充分，与先进的教育理念吻合；“三助式”教学操作简单，方式灵活，时间也灵活，可以根据每堂课的学情作出调整；“三助式”教学也是高效的，它充分利用了学生这个群体资源，既培养了学生独立解决问题的能力，又教会了学生如何在合作学习中获取自己需要的知识。本课题涉及的主要研究人员有城口县中学校的物理教师，数学教师以及化学教师，他很高兴能够看到“三助式”教学由物理学科在向其它学科延伸推广。他强调：本课题实施两年来，相关主研教师开展了大量的研究活动，取得了丰富的研究成果。这些成果涵盖了教师的专业成长、教学成果、班级管理、学生学习方法、学习习惯等多个方面。课题成果都是来自于一线教师的教育教学中的实践与总结，具有真实性、有效性和实用性，并对课题研究所取得的进展和成果给予了充分的肯定。

  报告会上，刘世清主任也认为：这个课题实施时间虽短，但却取得了显著的成效。课题在历时两年的研究中，课题组老师做了大量扎实有效的工作。在课题研究中，注重了“以学生为本”的教育理念，充分发挥了学生的主体性，并取得了良好的教学效果。其次，参研教师也注重了对研究资料的收集、整理，并对“三助式”教学的应用进行了许多有益的探索。

   曾会兵校长也提出希望：本课题的应用研究是老师们在教育教学和课堂教学中的思考，解决了一些教育教学中的实际问题，具有实效性，希望老师们进一步完善资料，继续探索，创新，形成自己的教学风格。

   通过听取主研人员汇报、专家组答辩、专家组召开会议。最后，专家组宣布课题评估结果：一致认为这个课题实施时间虽短，但却取得了显著的成效，同意结题，并希望课题组成员继续深入研究且提出了努力的方向。

                           （城口县中学校 黄玲 供稿）