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重庆市璧山中学 刘智
三十不惑，这是我这个年龄应该有的心智，但我却对工作，学习，生活没有热情，觉得每天都在重复教书，一点新鲜感都没有。带着这样的心情，我有幸参加了2014年重庆高中物理教师能力提升培训，没想到这次培训让我感受到了物理教育大师的魅力，净化了我的心灵，让我学会了珍惜所拥有的一切，让我对工作，学习，生活充满的热情。
培训的第一天，唐果南老师给我们讲了物理教育本源的专题。说实话教了这些年书对这样的问题没多大的兴趣，不过唐老师的人格魅力却感染了我，细听他讲的内容让我觉得汗颜。唐老师，一位退休了老专家，对生活是那么的热爱，对物理教育的本源说的那么形象，到位。我不得不佩服他的专业功底及其一丝不苟的精神。正是这样的生活态度及对自己所从事的工作热爱深深感染了我，让从新审视自己的教学和生活。想想我平时的教学，为了教书而教书，为考试而教书，为了生活而教书，对物理更谈不上热爱二字，慢慢的自己都没有了兴趣，而唐老师却让我看到了自己的不足，比如对教材钻研的不够，对学生今后的发展考虑的不多，对物理学对人类的发展认识不足。幸好我来了，来了之后知道自己吧不足，亡羊补牢，为时不晚。我相信在今后的工作中我一定能为物理教学作一点点微薄的贡献。
如果说唐老师让看到了做一个什么样的物理老师，那么周智良老师让我看到了怎样做一优秀的物理老师。周老师一来就给我们讲了很实在在高考物理命题的专题，让我突然觉得原来物理是那么的贴近我们的生活，就连高考也来源于我们的生活，并不是我现象的那么枯燥无味。我一下子明白了原来物理可以教的很有趣，题目原来很简单，出题却是很辛苦。其次周老师每天都跟着我们一起听课，还有安排我们的生活，学习，而且听完课之后他还给大家做非常精彩的点评，把每堂课的优点，需要改进的地方都评得入木三分。让我不得不佩服他的才华和临场的语言组织能力。
其次是周老师对每一位给我们上课的专家的鼓励及其跟他们的君子之交，让我这个不是重庆本地人老师感到其实生活中有很多的朋友，关键看你是不是把他们当成你的朋友。原来我一直感觉自己的朋友太少了，就是学校了几个老师，原来的高中，大学同学都没有联系，亲戚又离得很远，时不时还感觉挺孤独的，可看到周老师的为人处世，我恍然大悟，其实是我的问题，朋友不光是在心里就行的，要多联系，多交流。不然在好的朋友多年不联系都会觉得陌生，想交流都不知道说什么好。所以我想在今后的工作学习中要多交朋友，俗话说：一个好汉三个帮，朋友多了路好走。
还有就只周老师上课的艺术进对课的点评让我感受到了大家的风范，如何准备一堂课，不简单的把知识点搞懂就行了，要考虑学生的思维水平，而且还要在上课的过程中将新课程的理念融入进去，做到润物细无声，这不是几年的教学经验能做到的，如果没有平时是刻苦钻研，每有自己的独到见解是办不到的，但周老师让我看到了只要去做，一定会有收获的，而且我们的学生会有更好的发展，用周老师经常说的话：师傅领进门，修行在个人。通过这次学习，我想我已经做好了“修行”的准备。
周老师让我们能迅速提高的办法不管是言传身教还给我们请了太多的专家，其中让我久久不能忘怀的是万州中学的黄全安老师，黄老师的名头我很早都听说过，不过他的到来还是让我倍感兴奋。我一直以为作为一个年轻人对网络的应用还是很有心得，但黄老师在这方面的造诣让我大吃一惊。而他在平时的付出却让我们知道，只有辛勤的耕耘，才会有丰收的喜悦。看看黄老师的一些事迹吧。
“老师应该少讲,让学生多讲”
在教学中,黄全安真诚地对待每一位同学,以平等的身份和学生们成为朋友,建立起了一种平等的、朋友式的师生关系。
他经常去学生寝室,了解住读学生的日常生活情况和心理状态,有针对性地帮助他们解决存在的问题,不断鼓励学生进步。面对家庭特别贫困的学生,他多次捐款捐物捐书,帮助学生克服生活上的困难,鼓励学生树立远大志向。
他把自己的电话号码留给了学生。学生一有问题,可以直接发短信求教,他随传随到——从他家到教室,只需步行四五分钟时间。
“课堂上,老师应该少讲,让学生多讲。”黄全安始终认为,“只有备课不到家的老师,才会抓不到重点,说很多废话。”
建网站分享教育心得
这25年来,黄全安最引以为豪的是自掏腰包创办了《三峡教育网》,一个以分享教学内容为主旨的教育网站。
点击进入网站,能迅速找到各科目的论文、教案、课件、教学、学法指导和试题;老师和学生有疑问,还可以在线交流和答疑。目前,网站总资源量超过5.8万,注册会员16万,总访问量超过1100万人次。
当时建网站并不容易,除了说服妻子接受每年一两万元的自费投入,他还努力克服计算机和英语两大难关——之前他学的是俄语,但建立网站需要操作全英文指令。为此,他买了二十多本教材研究,把英文指令一个个硬背下来。
为了保证网站的资源质量,他每天6点钟起床,审核网友前一晚上传的教学内容,同时充实自己最新的教育心得。他希望,能把网站越办越大,惠及更多的师生。
从以上的点滴可以看出黄老师的的无私付出，我为我们物理教育战线上有这样优秀的专家而自豪。
黄老师的成功我是学不来的，用周老师的话说，每个人都有自己的特质。我们无需刻意去模仿任何人，但我们要对我们所从事的事业而感到自豪。我不是园丁，因为我不想剪掉学生的天赋，我不是蜡烛，因为我要生活，我是一名物理教师，是为了物理的发展培养人才，是为了国家的进步培养孩子的普通物理教师。