教学展示献风采   课后反思促成长

----工作室研修成员田杰在桂林代表国培1班献课成功

重庆万州上海中学      黄全安名师工作室研修成员    田杰

     10月28日，我在桂林4中代表国培1班执教高一物理《弹力》这节课。当紧张和激动的心情平息下来后，我产生了很多的感悟和反思。
     一、关于信心和努力
    该课在10月26日晚上才最终决定由我上，时间紧，任务重，客场作战，课程设计能否达到大家期望，不清楚可以利用那些实验仪器，矛盾和困惑差点让我放弃，但想到我如果放弃，谁接手都将面临这些矛盾。临危受命，我相信我后面强大的团队和班级同学的信任，也相信平时的积累和这几天培训的提升。在忐忑中义无反顾，没有退路，至于效果如何，我真的没底气，但我会全力以赴。当天晚上我熬夜到深夜3点，基本收集了必要素材，早上7点起床，在上午拿出了PPT初案，中午1点和几个同学磋商，听取他们意见，下午3点开始修改和PPT最后的动画设计和美化，下午7点第二次试讲，晚上10点半做最后的修改和检查......
    10月28日，早上7点50赶到4中，速度调整仪器，调试课件。其中出现一个我没意向到的问题，一个FLASH突然打不开了，赶紧做调整，做好这些，学生刚好进场。
    二、关于个人和集体
    总体说来，课虽然不完美，但基本实现了我的教学设计，比我续期的效果好，也基本得到大家的认可。能够取得这个效果，我深深感慨，除了个人努力，更感谢我身后的团队。1、感谢广西师大的后勤团队，在张殷老师的亲自过问下，所有实验器材基本按照我的思路到位。深夜10点半，李飞龙和莫艳同学还在改装激光笔。没有他们的支持，我无法展开我课堂的探究。2、感谢1班的全体同学。3次集体备课，同学们畅所欲言，有的从探究模式，有的从知识结构，有的从课堂细节，有的从语言组织，有的从板书设计纷纷支招。集体的力量，助推我课堂的进一步优化。我也明显感觉到，大家通过这种交流，提高了班级团队意识。3、感谢这几年一直关心培养我的导师，特级教师、全国五一劳动奖章获得者黄全安先生，他第一时间过问我的教学设计，在上课前的10分钟还发来短信鼓励我。此情此恩，当永记在心。
     三、关于探究实质的思考

    这节课，看似学生积极，教师激情，小组合作模式的实验探究得到落实，基于实验事实的思辨活动得以有效展开。但是，课堂中还有很多改进的地方。比如教师的掌控感过于强烈，学生很多时候是被教师引着走而不是自己探着走；教学语言的精炼程度不够，对学生思维的闪光点没有及时挖掘；教学素材多，但素材的利用程度不够。
    没有最好，只有更好。通过国培，尤其是这堂科学探究如何在课堂中得到真正落实的教学实践活动，让我收获很多。我期待着我未来的课堂，我穿梭在我的课堂，带领着我的学生快乐的，自由的飞翔在科学的王国。