推陈出新  妙不可言

——科技之花在物理课堂绚烂绽放

“中国教育协会物理专委会第四届名师课堂展示（远大·郎威杯）”虽然已于9月29日落下帷幕，但名师们别具匠心的教学设计、精彩纷呈的教学片断和敏捷睿智的临场应变给观课老师们留下了深刻的印象，让所有观摩教师无不交口称赞。尤其让老师们念念不忘、回味无穷的是高科技的引入让常规的实验改头换面——变得新颖、精准、有趣、效果明显，真是妙不可言！

长沙市北雅中学唐洁老师和南京市雨花台中学李静老师展示的课题都是“熔化和凝固”，她们各出奇招，以成功的实验为载体圆满的达成教学目标。为了激发学生的求知欲和拓展视野，她们都演示了一个新奇的实验——金属放入热水中发生熔化现象（唐老师用的是镓制成的钥匙、李老师用的是锡铋合金制成的筷子）。

本节课的重点探究实验是海波的熔化实验，这个实验难度较大，且不易成功。两位老师借助科技的力量对传统的实验方法进行了改造：唐老师采用红外线加热器代替酒精灯进行加热，李老师用传感器代替温度计测量温度并直接传输给电脑，电脑适时绘制出图像，这两种改进都使得学生成功地完成了探究活动，高效地突破了难点、突出了重点。

珠海市紫荆中学莫茵茵老师展示的课题是“汽化和液化”，莫老师这节课的实验设计匠心独具，让我们大开眼界、无不称奇。在课题引入时，莫老师把一张红色的纸放入某种液体中充分浸湿，取出展开，轻轻晃动，几秒钟后红纸就干了，这样就形象地引入了“汽化”这个概念。

这种奇特的液体究竟是什么？课后采访莫老师才知道，这是一种新型医学制剂——七氟烷，可以在1秒钟内全部挥发。这节课的重点是水的沸腾实

验，为了缩短加热时间和展示“液化”，莫老师用特殊玻璃制成的锥形瓶代替了常规的玻璃烧杯，并在瓶口塞入插有玻璃导管的瓶塞和温度计，这样的改造不仅使学生在较短时间内就成功地完成了沸腾实验，还观察到水蒸气的液化。为了让学生感知液化放热，玻璃导管导出的白气直接喷在一块摸起来很凉的金属片上，这块金属片也是采用特殊材料制成。这节课最震撼的实验是用“速冻金鱼”感知汽化吸热：莫老师把鲜活的金鱼从水中捞出，给它淋上一种神奇的液体（在课后采访时，莫老师给我们解了密——这种神奇液体是液态氮），液体迅速汽化吸热，使金鱼立刻被冻住，把它放入