“中国教育协会物理专委会第四届名师课堂展示（远大·郎威杯）”已于9月29日落下帷幕，观摩这次大赛的老师们无不对名师们的精彩演绎赞不绝口，而苏明义老师对本次大赛（初中组）的精当点评更是让老师们受益匪浅。

苏老师称赞初中组参赛的29名选手呈现出了29节高水平的教学实例，是先进的经验与成果的综合汇演。他总结了本次大赛有以下六个亮点：

一是注重思想方法的渗透。例如，由果奶中液柱的变化导出温度计的原理、由电容器为石英钟供电引出电池提供能量、由电灯亮灭的表现判断出电路的连接情况……二是教学资源的有效开发与利用。选手们有效利用了当前技术发展、新闻中的相关素材、流行歌曲（小苹果）、现代玩具等，也开发了一些创新的实验资源，这些都充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。三是教学方式多样化水平进一步提升。选手们根据不同内容使用了不同的教学方法或方式，注重了学生学习能力的培养（如学生收集处理信息的能力），重视了学生的交流与讨论。四是现代信息技术的有效利用。例如，使用网络为本节课服务、采用多媒体放大实验现象、由电脑处理实验信息、利用数码相机实时捕捉学生现场表现再通过大屏幕展现……五是教学目标的制定更加具体可行。选手们明确了表述的主体以及知识载体或行为内容，在备课过程中，进行了与自己的有效对话（为什么选这些内容，怎样的顺序，怎样原方式，落实什么，渗透、传达什么?），由此设定的教学目标具有本节课的特点，可行性强。六是注重评价改革导向，促进学生发展。选手们在新的评价观念指导下，构建了多元化、发展性的评价体系，注重了过程性评价与终结性评价结合，发展性评价与甄别性评价结合，由此促进了学生科学素养的提高、教师专业素质的发展和物理教学的改进。

    最后苏老师提出了几个值得大家思考的观点：从“生活走向物理，从物理走向社会”需要深厚的知识背景、对一些教学疑难问题（疑难的知识、疑难的实验 

）应有深入的研究 、“名师”首先应是研究型的教师，还要是一名追求完美的教师。

苏老师的点评为本届初中组的名师赛画上了圆满的句号，时隔多日仍是余音袅袅，真是别样的精彩！

物理青蓝网  马颖