初.106.如果教室里突然没有了摩擦力

璧山县大路中学   九年级   秦新颖

为什么人可以行走，为什么测可以开动，为什么螺钉可以牢牢的固定在墙上，为什么风可以停止，为什么笔可以在纸上留下记号……。

这些是生活中平常的现象，但却蕴含着不平凡的物理知识。当两个相互接触的物体，发生相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上就会产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力——这就是摩擦力。

人们吃饭、穿衣、行走等都有摩擦力的功劳。如果没有了摩擦力，运动的物体将很难停下来、固定的螺钉也不会那么牢固、大山会发生滑坡，形成泥石流……很难想象没有摩擦力的世界会是怎样，是荒凉，是混乱、是恐怖不堪。

设想一下，如果教室里突然没有了摩擦力会发生怎样的景象。

老师站在讲台上，想要拿起粉笔却怎么也拿不稳；想要翻开课本，却怎么也打不开；想要走下讲台，却怎么也动不了——因为没有了摩擦力。

同学们想要拿起笔来，笔却一次次从手中滑落，一不小心掉到地上，滚动的笔像是着了魔是得，一直在地上滚动，怎么也停不下来，想要弯下身拾起笔，笔却越滚越远，自己却无法行走——因为没有了摩擦力。

突然，天花板上的电灯、风扇“砰砰”一声，落到地上，摔得“粉身碎骨”，同学们的心一下子紧张起来，恐惧也渐渐在心中蔓延，要是灯或是风扇砸在自己的头上，而自己又无法行走，那不是只能等死吗？没有摩擦力的教室混乱，是恐怖不堪。

亲爱的老师啊！没有了摩擦力，您无法在黑板上留下您知识的印迹；您无法用您的手翻开知识的书本；您无法在教室里留下您勤劳的脚印……。

生活中处处需要摩擦力，时时需要摩擦力，样样需要摩擦力。可以说，我们的吃、穿、住、行都离不开摩擦力，它是我们美好生活的保障。如果说，真得没有了摩擦力，那么，一切物体都不能随自己的意愿运动，我们将不能拿起一切物体，那么我也将拿不起笔，写下这篇文章了。

作者从科学假设的角度对教室里的情景进行了合理的猜想，具有丰富的想象能力。文章构思巧妙，语言生动风趣，将物理融入生活之中。