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处处留心皆学问，天下物理一家亲
——2012全国物理年会杂记
重庆一中 杨梅
“观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒，观山岳悟其灵奇，观河海悟其浩瀚……学贵用心悟，非悟无以入妙。”只要你愿意，处处留心皆学问。
一、机会
在
这本身是一件好事。由于种种原因开始并未得到学校的允许。我是一个非常热爱学校、热爱生活的重庆一中人。说实在的，学校为我们能幸福生活，创造了很多条件，做了很多卓有成效的工作。
我作为一中人，是感到幸福的。但是不同意我参会的那时那刻。真可算是百感交集！当然最后学校克服重重困难，终于同意我参会。这是一个四两拨千斤的伟大的举措，所有老师看在眼里、感激在心里。
老师幸福的重要指数之一是待遇，它不仅仅是薪水，培训学习是最大的福利。通过学习可以提高老师专业素养，工作起来就会举重若轻，游刃有余，就能够很好地享受工作过程的乐趣。
发展得更好的幸福老师才能让每个学生发展得更好！
二、关怀
24日之前，阮享彬老师起码跟我打了不下于5次得电话。
考虑问题的周到细致可见一斑。每次听他打电话总觉得温文尔雅，关怀备至，很是亲切。但你千万不要以为他生活没有激情。他上课是重庆所有物理老师课上得最好的之一。这可是重庆物理界泰斗级人物汪勃老师的高度评价。在生活中他从不张扬，极为低调。一般不露声色，露声色就不一般。
比如，26日下午，我被小组推选出来在大会上发言，他给予了很好的评价，同时也提出了非常中肯的意见。说得我心服口服。道行深啊！感叹于物理界藏龙卧虎。
三、启程
24日，我、秦德胜老师、阮享彬老师、还有徐悲鸿学校的物理教研组长任慧钦美眉同班飞机从重庆到哈尔滨。
在机上，我们听秦德胜老师天南海北神侃人生，吹得我们“云里雾里”（因为在飞机上）、神魂颠倒。
当然也是受益匪浅了。上至“易经”，变化中的处事哲学，中至物理学习“四字经”，下至生活哲学。如何教会连开机都不会的老婆在5分钟内学会打五笔字，让我不得不折服他所说的那句话，教无定法、却有妙法。高人啊！太牛了。
四、参观
晚上，在熊卫、小蜜蜂的精心安排下，我们参观了北国冰城的冰雪大世界。
哈尔滨冰雪大世界创办于千禧年，总占地面积60万平方米，园区囊括冰雪艺术作品2000余件、娱乐活动及演出30余项。2004年，哈尔滨冰雪大世界被国家文化部授予“全国文化产业示范基地”称号，大世界的冰雪建筑以其雄伟壮丽多次问鼎“吉尼斯世界纪录”。
在这充满童话色彩的盛世画卷面前，庄严和神圣的表情里有一种自豪感，人类太伟大了，真他的有想象力了。所以，虽然天寒地冻，但我们的内心却非常温暖。总想把看到的美好的瞬间定格成永恒。
赶忙照相！想不到的是，照相机也讲究生活的温度。充足了电的照相机，最多只能几张照片就没戏了，不过放在心窝里暖和一会，就又来电了。
什么原因呢？原来照相机有个临界温度。在寒冷的环境下，相机也容易出现润滑剂凝固、机件运转失灵、电池效率降低等问题。
看来，万事万物皆有灵。它是电子产品就比较娇嫩。
教你一招：照相机不使用的时间最好放在相机袋内收好。如冬季室内外温差较大，在拍完照后要立即收好放在身上比较暖和的地方，否则会失灵。
五、夜宵
参观完冰雪大世界，意犹未尽，我们又去吃了夜宵。享受美味的同时，还有秦德胜老师推陈出新的笑话大餐。其乐融融、美不胜收。
交友求知音，交流求会心。钱钟书说：“一个真有幽默的人别有会心，欣然独笑，也许要在百年后、万里外，才有另一个人在时空的彼岸，莫逆于心。”秦老师何其有幸：在当时当刻。有人领悟、会心一笑。
看来，物理人并不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是深懂幽默之道的情趣人。以一种审美的优雅态度生活是我们追求的目标，最终目的是把自己的生活雕刻成一件美不胜收的艺术品。
六、年会
25号上午，我们参加了中国教育学会物理教学专业委员会的年会。我们都对会徽产生了兴趣。但是都不明所以。
广博、深厚的秦德胜老师一番思索之后的解读是：
请大家看，会徽的中间像不像一只眼睛，他是伽利略的眼睛，周围环形象征了茫茫大宇宙。整个意思正如伽利略墓志铭： “他失明了，因为在自然界已经没有剩下什么他没有看见过的东西了”。他用灵魂的眼睛把世界看了个透彻。
七、成长
25号上午，我们还听了哈尔滨工程大学苑立波教授做了关于《在教育教学的理想与现实之间》的学术报告，以物理实验教学的三个层面为依据，剖析了应试教育的本质，提出了变“工具教育”为“人生教育”的基于结果的教育理念，呼吁教育者要以唤醒学生的好奇心，培养学生的科学素养，激发学生的创新精神为首要任务。
苑立波教授报告的核心主题是教育的“理念、愿景和激情”。
“理念”就是一种信念。教育者应该有一种热爱教书事业、热爱学生、爱惜人才的信念。还要有能力透过层层迷雾看到学生未来成长的路，能给他们指明方向的“愿景”。更要有一种不需外在刺激的内心激励，对自己所作的有价值的事有宗教般的虔诚。
会后，秦德胜老师和我们一直认为周智良老师是我们重庆物理界的精神领袖，是我们全体物理教师成长发展的引路人。他的身上兼具苑立波教授提出的“信念、愿景和激情”。这要感谢汪勃老师有一双慧眼，识得英才来接替他未完的工作。
周老师就是一本百读不厌、常读常新的百科全书。他聪明、智慧。对待工作就有三种境界：能看得准时代的方向，善于驾驭各种环境是其一；能抓住业务领域内具有关键性的课题是其二；能以审美的标准对待和衡量自己的工作是其三。
在他的带领下整个重庆物理教研工作开展得有声有色、生机勃勃。同事间十分包容、千分热爱、万分珍惜；他的存在能让所有朋友们感到幸福；一种追求内心的安宁、自在与快乐，想唱就唱，唱得漂亮；想跳就跳，跳得欢畅。对美好生活的方方面面都感兴趣。
在台上表演的是我们。我们背后的领袖是周智良老师及他带的领导团队。
领导是一门艺术。这门艺术的全部真谛就在于把老师推到前台，把自己隐到台后，用自己的隐性工作，为老师的锻炼才能、展示才能创造条件，搭建舞台，从而更好地培养、挖掘老师的能力。那么他是如何创造条件，为老师的成长搭建舞台的呢。
就拿我的成长经历来说吧。
我在一中本部给老师们做了一个关于自主学习的一个演讲。他听说还不错。就跟我约稿。当时我的稿子还很不成熟，几乎没有教育理论的支撑。看过之后。他就跟我说了一句意味深长的话：
你要准备二十分钟的稿子，两个小时的稿子、一个上午的稿子。
当时，我不明白他的真正的用意。后来，秦德胜老师要做一个关于333自主学习的演讲报告。他深知秦老师的报告理论厚重、应该对我很有启发。他打电话叫我调过课之后无论如何要去听一听他的报告。
的确，秦老师的报告深深的打动了我。让我觉得听君一席话，甚读一辈子的书。我原来只是凭着兴趣在摸索培养学生能力、从繁重的机械劳动中解脱老师的办法中有了一些浅薄的想法与做法。秦老师醍醐灌顶的演讲让我茅塞顿开，我找到了理论支撑，我再也不是无根的浮萍，我有知音大师了。
之后，就我的演讲稿如何有条理、如何简约、美观、那些该讲、那些重点讲、那些是亮点以及如何收集素材、如何查阅资料都做精心指导。没有一点架子。
就这样，经过周老师层层打磨，才有了我在物理学术年会上15分钟的精彩演讲。
匠心独运的三大步骤：发现、打磨、搭台。在此再次感谢周老师精心的栽培，完成了我自我实现的需要。
我觉得重庆物理界能有这样的精神领袖是整个重庆物理人的福气。
八、交流
25日下午，大会进行了分组交流。
代表们分成八个组，围绕物理课堂教学方式、实验教学、物理教学中的有效方法、科学素养的培养、信息技术与物理教学整合、教师专业发展、物理学科资源库建设、区域教研模式研究等方面展开教学研讨和经验交流，总结他们在物理教育研究方面的成果和经验，与会者就自己关心的问题同发言人进行了热烈的交流与探讨。
这是智慧的碰撞，热情的升华，大家都觉得获益匪浅。
九、晚会
25日晚上7点，在萧红中学举办了科学晚会。
来自哈尔滨、青岛、南京、江西的老师和教育专家们为参加晚会的老师们呈现了精彩的节目有魔术、杂技、趣味实验、物理音乐、歌曲等，每一个节目都蕴含着物理学原理，体现着科学的神奇。
最后压轴的是物理教育大师、物理音乐奇才黄恕伯老师做了精彩的“科学探究与音乐之旅”的表演，他把“科学探究”与“音乐表演”溶于一体，通过他亲自制作乐器，亲手演奏音乐，亲自讲解乐器制造中的物理学原理，让所有与会人员真正享受了一场别开生面、精彩绝伦、美轮美奂的科学听觉、视觉盛宴。
一个认真做事的人充满了人格的魅力。黄恕伯老师在台上是那样的光彩照人、魅力四射。简直是酷毙了、帅呆了。
黄恕伯老师的节目为什么深深的打动我们的内心。
源于“爱与创造”。
因为他热爱生活、所以创造性的生活。他让我们感受到了物理的大美。他在传递一种能量，使我们倍感温馨的能量。
其实，每个人内心深处都有一种强烈的需求。那就是，只有激发了自己的创造潜力，才能感到最深层次的幸福。
既然如此，激发同学们热爱科学的信念，应该可以有学生自主的师生同台的物理科学晚会。节目可以有相声、小品、魔术、杂技、学生自制作品的歌舞表演以及科学家的故事演讲。想想它都是一见美事。但愿能早日梦想成真！
十、伙伴
26日上午，跟伙伴小蜜蜂、熊卫两个美眉老师的交流也让我收获满满。
原来老师的创造潜能是无限的，小蜜蜂早就在自己的教学中贯穿了学生自主讲科学家的故事。很是了不起。因为这是想到而没做到的事情。
熊卫在名师课堂上那种气定神闲的气质叫我神往，很有名师大碗的范。
十一、反响
26, , 号下午，年会闭幕式。被小组推选出来的八个代表在大会上做了交流发言。
其中，秦德胜老师与我均被小组推出，再次给全国的优秀老师和专家代表做教改的交流发言，反响很好！
会后，许多老师和专家询问我们的联系电话。
“留下电话吧，我们今后要像一家人一样，多交流！”“向你们学习，你们做得很实在，很好，很不错。”
这次哈尔滨之行，让重庆物理人非常的骄傲，不论是赛课，评课、或者教改经验交流，都得到了高度的评价，两位参加全国青年教师赛课的都得了全国一等奖。
反省自己，我认为自己也犯了两个不可饶恕的小错误。
第一，在介绍学生作品时误说了一句话，说能量守恒定律是恩格斯认为的二十世纪最伟大的两个发现之一，其实是三个发现之一。
第二，在介绍学生作品是有点夸张的说：这是最全面的介绍双刀双掷开关的用法的小论文。不懂谦逊是大忌！
还好，当时，阮享彬彬老师就给我指出来了。他是我的老师呀！
羞愧，方可消解自我。
其实，谦逊不足以消解内心张扬的“自我”，人只有学会“羞愧”，发自肺腑的“羞愧”才能帮助我们立于天地间。
圣人“老子”说：“知其荣、守其辱”。荣誉代表过去，未来学习的路任重道远！这也算人生最大的收获吧！
十二、生日
26日晚上，恰巧是秦德胜老师的生日，这真是一次难得的机缘，我们大家聚集一堂，开怀畅饮，举杯祝贺。
席间，我们就“假设物理学术年会在重庆召开”这个议题展开了热烈的讨论。
大家各抒己见，信心满满，认为一定会办得更成功、更有特色。
尽情中，大家来了个与会感想接力赛，全国物理学术委员马建国老师激情满怀，举杯感言：
“处处留心皆学问，天下物理一家亲，我们都是物理人！”
大家甚是惊呼，掌声雷动。真是大智、大慧、大爱呀！
十三、拜师
跟徐悲鸿中学的物理教研组长任慧钦老师同居三个晚上，给我一种感觉：我们好像前生前世都是好朋友，要不然为什么总有说不完的话。
很多生发出来的好点子，一拍即合，感觉甚爽。我总感觉我与她的合作很是默契，很是愉快。
感叹千里知音一线牵，物理就是这根线，太奇妙。
别看她年纪小小，已经有两项发明专利了。并且她还自主设计，开起了有名、有实、有益的课外兴趣活动小组。
由此看来，三人行，必有我师耶。
在四天的会议中，我和任慧钦美眉还专门拜了秦德胜老师为师，老师也欣然答应收我们为徒弟了，真感到无比的幸福呀！
十四、归来
27日，我们师徒三人坐飞机回重庆。
飞机上，师傅又给我们上了生动的一课。
他很调皮的“卖弄”起他的学问来：他说他会根据名字算命。呜啊！说得我和任妹妹一愣一愣的。
请看老师对我的人名解读。杨梅有双木，说明我有发现人才的慧眼。梅字下面有个“母”字，说明我有母亲般慈悲之心，所以，对学生就像对自己的孩子一样竭尽所能，创造性的开发他们的潜能。“杨”字的右边有横、折、弯钩说明我的一生要遇到一些曲折，不过，你有一种阳光开朗的性格和披荆斩棘的勇气与信心，使你快刀斩乱麻，千难万阻在你面前又变得那么的容“易”。因为，杨字右边的“易”字下边有两把刀。头上有“太阳”的阳光普照。
其实，算命的功夫在诗外。以牙还牙，我也来解读老师秦德胜的名字：“德”字左边有双人旁，右边是十四与一心。说明他对人才十分呵护，不仅仅是一心一意，更是十四分的用心栽培。小胜靠智，大胜靠德。高深的学问，伟大的人格和高尚的修养。赢得了方方面面的尊重与信任。在子女看来，是慈祥的父亲，更是幸福人生路上的指导老师。在老婆看来，是她的骄傲和幸福的源泉。在同事看来，是他们的知心朋友与精神领袖。在领导看来，是他们最贴心的支持者与最信任的伙计，你办事，他们放心。。。。。。总而言之，言而总之，是大家心目中的胡萝卜。所有与之结缘的人都能享受你传递给他们的一种正能量。因德而胜，理应大胜。
哈尔滨，不虚此行！感谢我生命中的贵人周智良老师，感谢生命给我丰富多彩的感动！向哈尔滨致敬，向生命致敬！